黄秋萍，郑燕菲，韦友欢，赵汉民

(广西民族师范学院化学化工学院，广西 崇左 532200)

工业分析及工业分析实验课程是我校化学专业的核心课程。工业分析实验课程就是学生在工业分析理论课程学习的基础上，培养学生将工业分析理论知识应用于实验操作，能运用理论课程所学的化学分析和仪器分析的基础知识、理论、和实验技术综合运用于工业生产的原材料、中间产品、产品、副产品及生产过程中产生的各种废物的分析测试能力。但从实践教学以及用人单位反馈情况发现，学生实际操作能力仍需进一步提升。工业分析实验教学不仅需要配合理论教学，还应结合我校应用型人才培养的要求，培养理论知识扎实且具有较强实践技能的应用型专业人才，能更好的满足地方企事业单位用人需求并服务地方经济建设。近年来，为紧跟学校转型期应用型人才培养的要求，各高校也根据实际实验授课情况，对工工业分析实验课程进行了不同程度改革[1-3]。因此，为了提高我院化学专业工业分析实验课程的教学质量以及学生的实践操作及创新能力，本文针对教学实践中存在的一些问题和不足，提出了相应的教学改革建议。

1 课程教学现状

工业分析具有分析对象的物料量大、组成复杂及样品处理复杂的特点，因此在实验教学中普遍存在实验项目陈旧、实验方法与新国标存在差距、教学评价存在局限性等现象[4-5]。以广西民族师……