于 海

(朝阳师范高等专科学校 学报编辑部，辽宁 朝阳 122000)

0 引言

“目的”要素是科技论文摘要四要素之一.相比于研究方法、研究结果和研究结论三个要素，“目的”要素所提供的涉及创新内容的信息要少很多，它主要是对题名信息做进一步补充，开门见山地阐述论文要解决的问题.“目的”要素兼具辨识作用和吸引读者作用，使文献检索机构和读者依据目的快速筛选相关文献，其作用是其他三个要素所不能替代的.相比于国外期刊很重视摘要“目的”，国内作者却认为可有可无，这也导致了一些优秀稿件因为摘要缺乏具体的研究目的，不能被知名检索机构收录，影响了科研成果的大范围传播[1].除该有的“目的”要素缺少外，“目的”要素表述空洞、冗余[2-3]，也是目前摘要“目的”要素表达存在的主要问题，这与部分作者和编辑不了解其写作规范有关系.为更好地发挥“目的”要素的作用，现就如何对其进行规范编修加以探讨.

1 “目的”要素内涵

摘要的“目的”即研究工作的目的，主要包括科学研究、研制、调查的前提、目的和对象，以及研究的主题范围等成分[4].要想编修好摘要的“目的”要素，就要了解其中各成分的内涵.“研究、研制和调查的前提”指事物发生或发展的先决条件，该条件与科学研究是不可分割的，具有紧密联系.“研究、研制和调查的目的”主要点明研究工作最终要解决的问题，交待清楚研究任务的缘起，吸引读者关注该摘要对应的论文内容，并引发对同类主题或相关主题的思考，促使其展开相关的研究；研究目的大多直接表达，也有通过描述某个问题间接表达的.“研究、研制和调查的对象”指具体研究任务，即研究者为解决他人或自身所发现的问题进而展开科学研究的对象，促进科技创新.“研究的主题范围”指研究主题(中心论点)所覆盖的范围，它反映着不同研究者对同一主题的研究角度和研究视野.“目的”要素各成分之间逻辑联系紧密且不可替代.

2 “目的”要素的详简度

“目的”要素包含成分较多，选择哪些成分来表达，需依据论文内容来定.这是因为，“目的”要素的详简与摘要类型有关，摘要类型则又要依据一次文献内容、类型、学科领域、信息量、篇幅和实际需要，其中文献内容是决定性因素[4].“目的”要素在指示性摘要(概述性摘要或间接性摘要)中一般要求详写，更多偏重介绍研究主题，此类摘要主要用于涉猎文献众多、往往难以逐项细说的论文，如综述、述评、纯理论文章、基础科学、调研报告、译文和数据汇编等[4,6]；“目的”要素在报道性摘要(资料性摘要或情报性摘要)中一般略写，往往是写研究任务和研究对象或只写研究对象，有时也可不写“目的”[4,2]，该类型摘要主要用于创新性信息较多的试验研究或专题研究类论文；“目的”要素在报道∕指示性摘要中一般详写，与指示性摘要中“目的”要素表达相似，此类摘要主要用于既有主题偏于单一的专题性部分、又有概述某领域情况的综述性部分的技术性和学术性论文，其中综述性部分一般采用指示性摘要反映[5-6].后两种摘要形式是科技期刊中广泛使用的文摘形式[3-4]，这与科技论文多数来自实验的结果有很大关系，采用这两种类型文摘更为适宜.由上述分析可知，摘要“目的”要素的有无、详略，是由编者对论文内容深入把握基础上进而选择出的摘要类型所决定的，在一定程度上也反映出编者的职业素质.

3 “目的”要素的编修要领

规范编修“目的”要素应做到准确概括成分、删减多余内容、与“结论”要素相呼应.

3.1 准确概括成分

准确概括成分，是指依据要选用的摘要类型，从正文中准确找出所需要的“目的”要素成分并加以提炼.“目的”要素成分一般从引言或结论中概括出.从结论中提炼研究目的，有时需区分核心问题和非核心问题，相比较而言，引言中的研究目的对核心问题的表达通常更直接、清晰，找寻也更为容易，所以可多在引言中下功夫，读透引言并抓住其中的中心句，再提炼所需信息，在此基础上略作修改即可[4].

3.2 删减多余内容

删减多余内容，是指删除“目的”要素中有关背景介绍或学科知识介绍的内容.有的作者或编辑误将有关背景介绍或学科知识介绍的内容认为是研究前提，也放入“目的”要素中，弱化了“目的”要素功能，应予删除.如“‘校中厂’模式下产学合作是高职院校深化教育教学改革，提升办学水平及人才培养质量的重要途径”(背景介绍)；“隔离传输模块广泛应用于环境比较复杂的场合，用于传输控制信号或探测信号”(知识性介绍)，类似内容都应删除.

3.3 与结论要素相呼应

与“结论”要素相呼应，是指“目的”要素内容应与“结论”要素内容相呼应.摘要的开头和结尾多由“目的”和“结论”构成，两个要素在编修时无论是按顺序，还是倒置，从摘要整体结构看，都应是遥相呼应的；对于不可能导出明确结论的科学研究，其进行的必要讨论得出的内容，应适当摘取以替代“结论”要素，使讨论结果与“目的”相呼应.这样，摘要才能成为一篇完整的短文，显示摘要的独立性、自明性.