镇佳思

【摘  要】在幼儿教育中，幼儿园做好环境的创设工作能够起到促进幼儿学习和健康成长的重要作用。美术教育作为幼儿教育的重要组成部分，在组织和实施民间美术教育活动时，教师要遵循幼儿身心发展规律，明确创设良好环境的必要性和重要性，保证材料投放、空间使用科学合理，营造浓郁的民间美术艺术氛围，提升活动的质量。本文就幼儿园民间美术教育活动的环境创设展开了分析研究，旨在通过环境创设措施提高幼儿园民间美术教育活动水平和效用，促进幼儿身心的和谐、全面发展。

【关键词】环境创设;民间美术教育活动;幼儿园

随着我国教育改革的不断深入，自新课程标准实施以来，传统的幼儿美术教育理念和活动方式方法逐渐暴露出越来越多的不足问题。《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园美术教育工作提出了更高的要求，强调了活动环境对活动效果的影响，要求幼儿教师要通过环境创设，促使幼儿加入到民间美术材料、作品、语言的搜集和应用中，充分表达自己的对民进美术的理解和感受，进而强化民间美术教育的意义，在幼儿阶段促进孩子对中华传统优秀文化的学习和传承，提高幼儿的审美情趣。由此可见，研究幼儿园民间美术教育活动的环境创设已经成为现代幼儿教育者需要关注和思考的重要问题。

一、公共区域营造良好氛围

幼儿教师要充分利用公共环境，营造良好的民间艺术氛围，让幼儿可以在这种氛围中潜移默化的对各民族美术作品、独特文化魅力有所了解，并且产生学习兴趣，为幼儿积极参与民间美术教育活动提供良好基础。……