柴军

摘要：不同的岗位对学生的体能有特殊的需求，同时也需要学生具备相应的职业素养。学校体育不仅能强健学生身体，还具备重要的育人功能，让学生遵守规则、学会合作、公平竞争、永不放弃，体育所培养的这些品质正是高职学生毕业后在本职岗位所应具有的职业素养之一，因此，改革高职体育教学适应未来职业的需求是高校体育教师的职责。首先分析了高职体育教学的现状，提出基于职业素养的高职体育教学改革策略，为提高高职体育课堂教学开拓思路。

关键词：职业素养 高职 体育教学改革

中图分类号：G807 文献标识码：A文章编号：2096-1839（ 2020） 1-0136-03

职业素养是指在学生专业基础知识之上所应具有的个人素质、职业道德和操守以及职业信念、个人技能、行为习惯等等良好的职业素养，可以帮助学生适应岗位，实现自我价值，同时保持乐观心态，拓宽视野。基于职业素养的高职体育教学对于学生职业素养的培养具有重要意义。

1 高职体育教学改革面临的问题

1.1教学观念落后，改革意识不强

高职院校体育教学受传统教学观念影响，只重视传统体育知识和技能的传授，不注重提升学生的体质，忽略了对学生健康的生活方式的培养，学生缺乏体育意识和体育能力，只是在课堂上机械地为了考试而练习，缺乏真正喜爱体育的精神，学生在进入社会后很难长久坚持一项体育爱好，高职院校在教学过程中许多体育教师教学较为忙碌，但体育教学目标不明确。……