冀君姣

兰州交通大学，甘肃 兰州730000

“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”[1]（P90）音乐自古以来就是人们怡情养性、抒发情感的重要文化形式。[2]（P64）重视并发挥音乐文化的思想政治教育功能，有助于通过“寓教于乐”的方式提高思想政治教育的实效性。音乐作为一种历史悠久的人类精神文明现象，以独特的、优美动人的旋律呈现着每一个国家和民族的文明发展历程。“音乐人类学家梅里亚姆曾说‘音乐是文化’”。[3]（P149）音乐文化就是“特定社会群体在音乐素材的开发利用和音乐消费过程中的技术、科学、艺术，以及以音乐为基础的习俗、传统、思想和哲学，即由人们音乐生产和音乐生活的方式、过程、功能等结构组合而成的全部音乐事件的总和”[4]（P4）。音乐文化包罗万象，具有文化传承、艺术表达、医学利用、宣传造势等多种功能。本文主要研究音乐文化的思想政治教育功能，即如何在社会生活中以音乐为载体教化育人，对人们施以情感熏陶、价值传递、思想道德教育的功能。音乐文化凭借其强烈的情感、独特的魅力、高尚的审美成为思想政治教育重要的文化载体。充分利用音乐文化润物无声、易于接受的特性为提高思想政治教育的实效性提供了可能。

一、音乐文化思想政治教育功能的理论支撑

（一）马克思主义人学理论中“人的发展论”

实现共产主义是马克思主义崇高的社会理想，而共产主义社会的基本特征之一就是人的自由全面发展，这是“马克思主义的根本命题”[5]（P371）。……