巩振虎，刘义章，刘中付，孟飞，王磊

(1.滁州职业技术学院 食品与环境工程学院,安徽 滁州 239000；2.滁州市生态环境局,安徽 滁州 239000)

随着近几年我国高职教育的蓬勃发展，也大大推动了经济的发展，高职教育培养的技能型人才为中国制造向中国创造转变提供了巨大的推动力.《中国制造2025》明确了我国未来化工行业发展的思路和方向，“互联网+”与“工业4.0”[1-2]已成为当下促进国民经济发展的热词.目前，在互联网大背景下，主要是运用在很多传统行业，同时使传统行业向着智能化以及数据化的趋势发展，正因如此，很多行业的经营理念和发展模式受此影响而发生转变，同时很多行业对用人需求以及规格[3]有了新的需求，其现有的高职化工专业课程实训的人才培养目标在制定和修改时必须考虑互联网这个大背景，人才培养的思路和模式也要和“互联网+”结合起来.将互联网和化工行业对人才的要求相结合，改善高职化工专业课程实训方式提高培养人才的技术技能水平，以及管理人才队伍的业务水平，已经成为一项十分迫切的战略任务[4-5].高职化工专业课程实训目的是培养理论和实践扎实，全面发展以及综合素质突出，同时掌握化工与食品相关的包装材料性能与配料加工、成型加工方法与检验测试技术以及在食品生产、加工、应用等领域从事生产、管理、质量检测、营销和技术服务工作的一线实用型技术人才[6].因此，互联网时代下的职业……