高等院校艺术硕士研究生培养与学科建设的思考
——基于非物质文化遗产传承的视角①
2020-02-25吴衍发
非物质文化遗产研究集刊 2020年0期
吴衍发
(安徽财经大学艺术学院,安徽蚌埠,233030)
艺术硕士,全称“艺术硕士专业学位(Master of Fine Arts)”,简称“MFA”,以区别于艺术学学科门类下的学术型硕士学位“艺术学硕士(Master of Arts)”,简称“MA”。艺术硕士(MFA)涉及音乐、戏剧、美术等八个领域,主要突出研究生专业实践能力的培养,同时兼顾一定的艺术理论素养。在艺术硕士研究生学科建构和内涵建设方面,仍然需要长期探索,尤其是新获批的艺术硕士研究生培养单位更需要在这方面做出创新性探索。非物质文化遗产的传承发展为艺术硕士专业设置和学科建构提供了重要参考。近年来,国家关于中华优秀传统文化传承发展的宏观政策环境为非遗传承融入艺术硕士研究生培养和学科建设提供了重要保障,中国文化事业的繁荣发展为非遗专业艺术硕士研究生提供了就业保障。根据《国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》(学位〔2018〕9号),安徽财经大学获准艺术硕士专业学位授权,于2019年开始招收艺术硕士(MFA)专业学位研究生。在同类学科领域相互竞争的背景下,作为一所地处皖北淮河中游的地方财经高校,安徽财经大学艺术硕士如何打造属于财经类高校自己的艺术硕士研究生教育特色?艺术硕士各专业领域如何借力“新经管”而与财经高校主流专业融合发展?如何与国内其他高校,特别是如何与省内10余所高校的艺术硕士进行竞争?如何借助财经高校学科优势,挖掘地方历史文化资源,推动安徽财经大学艺术硕士内涵建设和学科发展?……
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