梅思宇 景秀明

(浙江师范大学文化创意与传播学院，浙江金华，321004)

我国的非物质文化遗产项目众多，在保护和传播上存在诸多难题，把非遗与短视频结合起来，依靠短视频普及便利、深入人心的影响力来传播，可以为非遗的传承提供新的路径。李子柒用乡野古风的短视频重现鲜为人知的地方非遗项目，让观众在视听享受中对非遗有新的认知，推动非遗在海内外的传播和普及。本文以长尾理论和使用与满足理论为依据，围绕李子柒的非遗题材短视频，探讨非遗如何借助短视频实现有效传播，让人们了解更多“弱势”非遗，切实提高其知名度，摘掉其“弱势”的帽子。

一、“弱势”非遗的界定和困境

非物质文化遗产，简称非遗，是指被各群体、团体，有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。(1)《保护非物质文化遗产公约》，https：//ich.unesco.org/en/convention，2003年10月17日。在我国，受人口、地域、交通等诸多因素影响，不同的非遗在地位和影响力等方面存在着明显的差异。

(一)“弱势”非遗的内涵

国务院先后于2006年、2008年、2011年和2014年公布了4批国家级非遗项目名录，前3批名录名称为“国家级非物质文化遗产名录”，在《中华人民共和国非物质文化遗产法》实施后，第4批名录名称改为“国家级非物质文化遗产代表性项目名录”，凸显非遗项目的代表性和独特性。按照申报地区或单位的逐一统计，共计1372个国家级非物质文化遗产代表性项目，涉及国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位3154个，涵盖民间文学，传统音乐，传统舞蹈，传统戏剧，曲艺，传统体育、游艺与杂技，传统美术，传统技艺，传统医药，民俗十大门类。……