罗艳

近年来，随着新课程教育理论体系改革的不断推进，学生的课堂主体性地位受到了社会各界及教育工作者的普遍关注和高度重视，故此为在学生个性塑造、形成的关键时期，培养学生的自主学习意识，激发学生的自主学习兴趣，提高学生的综合素养，是现阶段高中教育工作者的核心教育方向.而数学作为高中阶段的重要难点课程之一，体验式教学方法的实施，不仅有效地提高教育工作者的教学质量和教学效率，也从根本上将数学的课程理论与实际情况紧紧地联系在一起，为学生未来的正向发展奠定了良好基础.鉴于此，本文主要对体验式教学的基本内容进行了相关阐述，并对其具体的教学方式进行了深入探索，以期在充分调动学生学习积极性的基础上，提高他们的课程知识应用水平.

一、高中数学体验式教学的基本概述

1.高中数学体验式教学的定义.简单来说，高中数学体验式教学主要指的是数学教育工作者在进行高中阶段数学课程教育时，通过采取创设教学情境、营造良好教学氛围的教学手段，将学生自然而然地引导到教学环境中，激发出学生学习数学的内驱动力，提高他们对数学学习的积极性、主动性，并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感与错误认识的一种促进学生自主发展、数学内化，达到真正“学数学、做数学”的新型教学手段.

2.高中数学体验式教学的特点.近年来，随着新课程……