刘珈彤

目前正在不断地深化本科院校教学改革，同时对于人才培养的目标也逐渐地发生改变。根据韩国语本科的教学特点以及当前社会上对于韩国语毕业生的实际需求，对于翻译课程教学的具体现状以及改革的前景进行了调查研究之后可以发现，目前仍然没有充分地认识到翻译课程在韩国语教学的过程中的真实作用，而且韩国语教学的改革已经刻不容缓，本文主要对高职韩国语课程教学的现状进行具体分析，并且提出相应的对策。

一、韩国语专业翻译课程教学的发展现状

因为受到一些传统教学模式的影响，韩国语专业翻译课程教学的教学方式以及教学内容在教学体系上没有做到创新型的突破，基本上都是以教师讲解为主要部分而翻译教材为辅助的教学体系，一般情况下，高职院校都是以这种方式进行教学。随着当前在韩国语专业教学当中，翻译课程教学的地位不断提升而且之前的边翻译边讲解的教学方式已经逐渐转变成交互式语言练习的教学模式，而这种交互式学习的方式不仅仅有效地提高了翻译课程教学的针对作用，而且还能够充分地调动学生的学习动力与学习积极性。在现代化的教学技术以及人才市场的需求这双重的影响作用之下，培养实践能力之间就发展成为翻译课程教学的主体部分。

（一）多年不变的传统教学模式

目前，有很大一部分的高职院校的韩国语专业……