路玲

【摘要】为顺应时代的发展，学生的核心素养培养问题已然成了教学过程中的重中之重。初中道德与法治这门课程，就是以核心素养为抓手，对初中学生进行培养、塑造，使学生拥有良好的道德品质，同时帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。在目前的教育教学背景下，我们以理论结合实践，以帮助学生建立良好的核心素养为目标，本文就此展开探讨。

【关键词】核心素养，初中道德与法治，实践探索

中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）33-0028-02

The Exploration of Classroom Teaching Practice of Moral and Rule of Law in Junior Middle Schools from the Perspective of Core Literacy

（Yuhuatai Middle School， Nanjing City， Jiangsu Province，China） LU Ling

【Abstract】In order to adapt to the development of the times， the cultivation of students core literacy has become the top priority in the teaching process. The course of junior high school ethics and rule of law is to cultivate and shape junior high school students with core literacy as a starting point， so that students have good moral qualities， and at the same time help stu‐dents establish a correct world outlook， outlook on life， and values. In the current education and teaching background， we com‐bine theory with practice to help students build a good core literacy as the goal. This article will discuss this.

【Keywords】Core literacy； Junior middle school morality and rule of law； Practical exploration

一、培养核心素养的意义和道德与法治的关系

教学中人们所提到的核心素养，是决定一个学生能够在学习中吸收、消化学习内容多少的决定因素，它是一种优良品格，也是一种能力。既然是能力，说明核心素养完全是可以通过后天培养的。

如今青少年犯罪案例屡有发生，一次次的惨痛案例令人触目惊心，有些学生甚至知法犯法，严重违背了伦理道德。这些事实证明了我们的道德与法治教育的匮乏以及学生认知能力的误差。这就体现出了核心素养培养的重要性，提升核心素养，学生对于教学内容的接受和认知程度相应也会提升。学生可以消化并理解所学所感，对于学校、家庭乃至社会的发展都能起到良好的推进作用。

经过几次的教育改革，《道德与法治》这门学科如今变得尤为重要，更为务实。初中《道德与法治》这门学科不同于高中政治，它是一门多元化的课程。因此，这门学科就需要广大教师运用更多的耐心和教学经验，结合理论与实践，将复杂的道理简单化，从而使学生能够更好地理解和接纳。……