辛恬

摘要：班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。

关键词：中学 班会 习惯 养成

中学是学习成长非常关键的一个时期。在这期间，小学步入中学，中学为高中做准备。也是一个开始慢慢学会自立学会处理朋友人际关系的时刻，同时即将成年，身体的不断长大，都是很多需要去权衡的，所以如何养成一个良好的习惯至关重要！所以，我们将召开主题班会，通过活动使学生认识不良行为习惯，知道不良行为习惯给我们带来的危害，知道怎样改正不良行为习惯，努力学习，关心他人，早日养成良好的行为习惯，做一名文明，向上的好学生。

一、活动对象： 九（6）班全体同学

二、活动目的

1、使学生能够根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，养成良好的道德品质和习惯。

2、培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。

三、班会准备

1、布置会场（黑板和显示屏）教师准备文明行为的材料。

2、全班同学分成七个小组在老师指导下进行表演准备

①第一、二小组搜集一些不文明行为的事例排练成情景剧，要把搜集到的不文明行为全部融入情景剧中。

②第三、四小组搜集与文明习惯有关的资料，排练成小品，突出养成良好文明习惯的重要性。

③其余小组搜集培养良好习惯的名言警句、事例或电影片段等。

3、两个主持人准备好主持稿。

四、班会过程

老师宣布开始

“让良好习惯伴我成长”主题班会现在开始。

1、班长开场

习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到一些不文明的行为，这与一些人从小没有养成良好的文明习惯有很大关系。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会，我们每一个人都能与文明同行，让良好习惯常伴。

2、情景劇表演

第一二组第一批演员展示情景剧“不道德不文明行为合集”。每表演一个片段即暂停，让其他五组同学找出剧中的不道德不文明行为有哪些，并说出如何改正。所有问题改正完后，一二组第二批演员表演出良好的做法。

此环节为互动环节，创设不同的反例情景，让学生进行改正，在活跃气氛的同时，反例会让学生印象更为深刻，通过集体的改正与表演，将正确的行为习惯与观念进行具体化，学生在不知不觉中学习了正确的行为习惯。

3、小品表演

第三四组的演员展示排好的小品，生动地展现良好的行为习惯所带来的温馨和感动。表演结束后，请同学们自由发言，谈一谈让自己印象深刻和感动的瞬间，从而更加突出养成良好文明习惯的重要性。

4、名言警句、事例导读和电影片段欣赏

本环节根据小组的选择的不同而进行分配。分为名言警句的朗诵，名人事例的导读和电影片段的欣赏和分析。

在名言警句的朗诵和名人事例的导读中，辅导当组学生用上PPT课件，增强其课件制作的技术。名言警句环节能时刻提醒我们的学生养成良好的习惯，名人事例导读环节能引发学生对名人成功的思考。电影片段欣赏与分析环节，能提升本组人的写作与分析能力，电影是较为吸引学生的，通过同龄人的分析引起全班同学的共鸣。

5、讨论

通过以上几个环节，学生对养成良好习惯的多个方面已经有了一定的认识，接下来让学生将这些认识进行具体化，说出怎样才算养成良好的习惯，并把大家的发言进行归纳总结写在黑板上。

五、总结

在这次班会的准备和召开过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，希望大家规范好自身的言行，养成良好的习惯，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。

六、宣布结束

“让良好习惯伴我成长”主题班会到此结束

一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用。主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带，好的主题班会能触及学生的灵魂，为他们的成长注入养，在他们饥渴的时候得到甘露，因而会给学生留下深刻的记忆終生不忘。因此我们应充分利用每周一节的班会课，认真选好主题，积极引导学生开好主题班会。

参考文献

[1] 景兵. 养成良好习惯，成就多彩人生[J]. 小作家选刊（教学交流）， 2010， 000（011）：26-27.

[2] 李根. 让好习惯成就灿烂人生——"行为习惯养成教育"主题班会设计[J]. 新班主任， 2018（6）：30-31.