徐勇

【摘  要】  在初中体育课程的教学过程中，培养学生的学科素养，主要是为了让学生在不断成长的过程中形成满足社会发展需求和自身发展需求的能力。本文通过具体论述初中体育学科素养的培养策略，引导学生更加健康的成长。

【关键词】  初中体育;学科素养;渗透

初中体育学科素养就是增强初中学生的身体素质，强化初中学生的道德修养，最大限度提升学生的综合素质。因此，为了能够促使初中学生更加健康的成长，便需要初中体育老师在课堂教学过程中采取合理的教学方法，充分调动起初中学生参与体育课堂学习的积极性和主动性，引导初中学生在体育课堂的學习过程中形成良好的道德品质，让初中学生更加健康的成长。

一、合理设计教学环节，培养学生自主学习意识

为了在初中体育课堂的教学过程中培养学生的学科素养，便需要紧密结合学生的特点和教学内容设计合理的教学环节，注重培养学生的自主学习意识，切实打造高效的初中体育课程。首先，应合理设计课前预习环节。通过引导学生积极开展课前预习活动，全面了解初中体育课程所涉及的知识点，引导学生在体育课堂中进行针对性的学习，有效调动起学生参与体育课堂学习的积极性和主动性，为增强学生的体能奠定坚实的基础;其次，优化课堂教学环节。指导学生就某一个体育动作或者是技能进行反复训练，是增强学生探究能力和观察能力的重要途径。……