十字路口红灯转绿，我正准备起程，却被一位老太太颤巍巍地拦下来问路：“师傅，问一下，某某学校招待所怎么走？”

我模模糊糊地还记得那个学校，早在20年前就被合并入一所大学，建筑当然还在，招待所应该也不会拆除——我掏出手机打开地图，但现在，这招待所叫什么名字呢？

我把老太太拉到路边，与她大声讨论——不能不大声，老太太耳背。交通信号灯再次转红，一群中学生停在我们身边，有一个同学主动对我们说：“阿姨、奶奶，你们别急，能查到的。”

中学生果然玩手机玩得很溜。他们迅速地查出了招待所现在的名字，打电话跟前台沟通，再把最清楚简单的路线大声地告诉老太太。看着都才十几岁的孩子，做事竟然有纹有路。一切搞定，他们向我们挥挥手，继续走自己的路。

老太太当然是千恩万谢，很满意。我也很满意——除了被一群半大少年叫“阿姨”而略略不爽之外，我心里想：后喻时代已经来临。

何谓后喻时代呢？

有一种独属于人类的学习方式，叫“替代学习”。其他动物的幼崽都要自己去学习捕猎、学习生存，没有一本大词典会图文并茂地告诉幼崽们：几百年前有过山林大火，先辈们如何死里逃生，你们照方拿药就是——但人类有。

我们目前的大部分知識，是先辈们几千年来一点点累积起来，再用各种方式传递给我们的。如果惯看成长电影与小说，你就会发现里面大多会有睿智长者的形象：少年亚瑟王必先遇到白胡子的梅林;少年哈利·波特需要……