肩负起新时代高校育人的历史使命
——浅谈新时代《实验室研究与探索》期刊的责任与担当
2020-01-13孟庆繁
实验室研究与探索 2019年12期
孟 庆 繁
(吉林大学 生命科学学院,长春 130012)
0 引 言
中国特色社会主义新时代,高等教育肩负着为现代化强国建设提供强大的人才支持和智力支撑的历史使命[1-2]。高校实验室的建设与发展要与新时代高等教育新使命同向同行,肩负起培养一流人才的历史重任。作为传播实验室研究成果、引领实验室发展方向的《实验室研究与探索》期刊(以下简称期刊),紧紧围绕高校落实立德树人根本任务,不断加强期刊内涵建设,提高办刊质量,助力中国特色世界一流大学、一流学科建设和一流人才培养。
1 聚焦新时代高等教育主旋律,持续引领实验室的发展方向
1.1 牢牢把握期刊的政治方向,发挥好实践育人主阵地作用
期刊肩负着新时代意识形态十分重要的责任和使命[3]。习总书记在全国思想政治工作会上强调指出,高校就是要解决培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人的问题。高校立身之本就是立德树人[4]。因此,落实立德树人根本任务,是高校实验室工作首要任务,也是期刊责任和义务。从知网查询主题为“人才培养”共964条,可见,期刊始终围绕高校人才培养这一中心工作作为重要选题,很好地发挥了育人主阵地作用。今后,期刊要还应继续加强直击“思政教育”“立德树人”的选题,引导高校实验室把立德树人落实到每个实践环节、每门实验课程和实验课堂。
1.2 紧紧围绕高校人才培养主题发力,推进高校实验室工作内涵发展
近年来,高校人才培养出现频率较高的词汇主要有:思政教育、立德树人、创新创业教育、教育现代化、双一流建设、拔尖人才培养、协同育人、新工科建设等。……
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