张晓灿 ，郭绍辉

(中国石油大学(北京)，北京 102249)

建设世界一流大学和一流学科，已成为我国高等教育领域的重大战略措施，推动我国从高等教育大国向强国转变。十九大报告指出：“加快教育现代化”“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”“推动形成全面开放新格局”。进一步扩大教育开放有助于文化交流与思维互补，世界一流大学无不以其师生的国际化及频繁的国际合作交流而立校；我国的一流大学要与世界的一流大学相融相嵌，努力走向世界科技最前沿。在此背景下，大学化学全英文课堂应运而生。

1 课程简介

我校全英文大学化学面向以石油工程专业为主的大二上学期工科留学生开设。该英文班的选课学生大多来自第三世界国家，入学前通过托福、雅思等英文水平测试；他们求知欲强，但相关化学基础参差不齐。

该课程所选的教材是机械工业出版社引进的原版教材《化学：中心科学》(第13版)。本书搭建了概念框架、例题解析、可视化和实际应用四个方面的学习模块，知识体系完整，深入浅出，对不同知识背景学生的基础学习、提高、参考和考试都很有帮助。

2 课程设计

2.1 教学内容

该课程包括热力学与化学平衡、化学动力学、水溶液中的离子平衡、电化学、相平衡和界面现象6部分；其中，前4部分是本门课程的重点。绪论课从日常生活中的衣食住行谈起，启发学生在教室内外寻找与化学有关的材料、物品，讨论化学的无处不在与无时不在。……