王俊莉 王晓娇 谷专员

甘肃省兰州市七里河区七里河小学以“幸福教育”为育人理念，以“培养具有民族精神、国际视野的现代公民”为使命，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，全面落实立德树人根本任务，拓宽德育途径，积极创新德育模式，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学校德育建设中，我们关注学生的发展，用“幸福教育”之钥匙开启学生的“生命之门”，通过文化熏陶、课程实施、有效评价等方式，引领学生走向生命完整，让每个学生拥有幸福的童年。

一、指向完整生命的文化建设

学校积极构建良好的校园文化，通过文化建设陶冶学生情操，启迪学生心智，构建学生健康人格，全面提高学生素养，促进学生生命成长。

（一）着力形成幸福文化的宏观氛围

在校园文化建设中，学校通过打造景观文化、楼宇文化、墙壁文化、操场文化及主题文化等，将德育理念和生命教育渗透其中。在200米的幸福长廊上，左侧用行书、草书、隶书、篆书和楷书等不同字体书写的“幸福之路”四个大字，让学生思考幸福的内涵;右侧用中国画展现的立春、雨水、惊蛰、春分、清明，谷雨等农历二十四节气图，帮助学生了解中国传统的国学知识。梅兰竹菊墙绘彰显着民族气节，儿童画廊中学生们的作品童趣尽现。学校将井盖美化成学生们喜爱的图案，既提醒注意安全，又充满童趣。学校还鼓励学生设计校徽、学校吉祥物等，让学生深度参与学校文化的构建，培养学生的自主意识和参与意识。……