朱明敏

（重庆电子工程职业学院 重庆 400030）

大学生的人身安全是保证高校校园秩序稳定的先决条件之一，高校辅导员老师对大学生开展安全教育工作，需要坚定不移以预防为主、防治结合、群防群治的主张，通过对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。结合辅导员工作时遇到的问题，谈谈我对安全教育工作的见解。

一、大学生的网络安全

近年来，随着互联网的快速发展，国民经济水平的提高，智能手机几乎人人都有，大学生随时随地都在接触网络。那在这网络时代，如何在网络中保障自己的安全呢，一旦学生网络安全没有得到保障，学生的信息易于被不法分子利用，威胁到财产甚至人身安全[1]。这将如何做呢？网络安全的保障作为辅导员只能对大学生运用典型事例对学生进行教育，让大学生远离网络上形形色色的圈套，不浏览不利于自身的网页，遇到需要手机号码验证码的情况不要随便给他人。这些是辅导员能够给学生说了，网络安全只有辅导员不停监督，加强学生的自我保护意识，最终的网络安全保障还是需要学生自己文明上网。

二、大学生的交通安全

很多商业街依托大学生，周边高校发展，加上现在交通道路网发达，家家户户基本上都有属于自己的车辆，这就很容易引起交通事故。面对这一现实情况，高校辅导员需要开展主题教育，学习公共交通相关知识，熟悉道路基本的指示牌，吸取交通事故的经验教训等交通安全的专题安全教育。而且就现在大学生群体有很大一部分学生都有驾照，共享汽车事业发展迅速，交通安全也是不能忽视。加强学生安全防范和交通法律法规教育，可以一定程度上保障他们的交通安全，关于交通安全是需要全社会共同努力营造的。

三、校园内安全

学生在校时间占了绝多数，而且校园也是学生的避难所，但是往往很多安全事故就是校园里发生的。我们能够最大限度的保障学生在学校的安全，可以从以下几个方面出发：

（一）完善学生宿舍的管理制度

定期排查安全隐患，并及时整改，严查违章用电情况等，让学生在寝室创造安全整洁的生活环境。同时对于各高校来说，安全无小事，有时甚至有一些生活小问题，就这些小问题有可能诱发一系列的大问题，所以应高度重视校内外综合治理等工作，全方位、不间断地保证校园稳定和学生的安全。高校辅导员老师们应当利用日常的班会等多种形式给大学生们普及安全知识和法律常识，让他们得到重视，并潜移默化的培养学生的自我保护意识和安全防范意识[2]。还要警惕特殊时期的安全稳定问题，比如进一步提高新生入学、实习、社会实践、节假日、毕业生离校之前等重点时期的安全教育。在对学生进行安全教育时，要结合学生的兴趣爱好，展开形式多样的活动，有针对性地进行安全教育。

（二）食品安全的管控

大学生相对而言很自由，各高校周边的各种食品店数不胜数，食品安全就难以得到保障，很多学生不想在学校食堂就餐，外出吃各种小吃等，校园内食品安全是可以得到保障，校外就很难说，偶尔打包带校外食品回校，与朋友分享。如果购买食品有安全隐患，后果难以想象。辅导员可以通过对学生的食品安全教育，让学生有安全防范意识。

（三）校园暴力威胁

就现在的高校而言，校园暴力时间并不是特别突出，但是这并不意味的就没有。校园暴力是校园内威胁学生安全的重点整治问题，要把校园暴力扼杀在萌芽中。对这一问题，辅导员可以创建并培养一支得力的学生干部安全观察队伍。发挥学生干部的作用，把学生的动态信息及时的反馈给辅导员，充分借助学生干部良好的群众基础和严格的组织性，让他们及时准确的去捕捉大学生中不符合规范，威胁学生安全的苗头。

四、结束语

关于安全教育工作，辅导员应在工作生活中不断累积各种经验、不断与时俱进、不断提升自身能力，掌握一定的安全知识、法律知识等，并且不断提升自身的观察、判断、协调等方面能力，以便于在做好学生安全教育工作中更好地发挥自己的力量与作用[3]。同时，辅导员也应增强自身的心理综合素质，始终保持自己在处理危机事态的关键时刻临危不乱，果断准确地做出判断。

总之，各高校一定要非常重视学生的安全教育工作，根据多种时间段，展开防火、防盗、防特、防病、防事故等全方位的安全教育，丰富安全教育的形式，真正做到提高学生们的安全防范意识和技能，加强学生对安全的防护训练，落实安全防护的种种措施措施，才能有效地保护好大学生的安全，构建和谐、美丽、文明的校园。