■本刊编辑部

2020年3月教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作总结》，对我国当前教育信息化发展状况进行全面总结。总结指出，教育系统要围绕教育现代化和办人民满意教育的发展目标，以“育人为本、引领发展”为原则，大力发展在线教育，全方位推进教育信息化广泛普及，以信息化引领教育公平，推动教育机制全面升级。

随着教育领域信息化技术应用的重要性不断提升，我国持续加大信息化建设投入力度。根据相关数据统计，2020年我国教育信息化投入经费预计超过3500亿元，充足的资金支持为当前全方位普及、全面发展教育信息化提供了充分保障。目前在线学习进入广泛推广新阶段，在教育信息化建设进程中，要加快数字校园建设，积极应用新技术，普及数字教育资源。充分把握在线学习的广泛应用契机，全方位推进教育信息化普及，将实现：

一是拓展教育发展的新空间。通过发挥在线学习平台优势，加大教育信息化普及力度，为教育发展拓展全新空间。通过发挥大数据技术的数据收集、分析、整理优势，能够精准研判学生学习兴趣和实际需要，为学生提供个性化的教学方案。使用VR、AR技术，将大大改善学生在线学习体验，帮助学生更好理解教学内容。发挥大数据平台在教学资源整合、信息共享和互动展示等各个方面的优势，将丰富学生学习资源，提升教学质量。

二是推动优质教育资源共享。优质教育资源供给不均衡是制约我国教育现代化的重要障碍。通过开展在线学习，引导广大师生、家长学会使用互联网媒介来自主查找学习内容，获取优质教育资源，推动优质教育资源公平享有。通过应用在线学习模式，大大改变了传统教学方式，提高了教学活动的针对性，使优质教育资源通过互联网在线学习平台广泛、高效、平等地传递给每一位学生，让我国基础教育充分享受教育信息化的发展成果。

信息化是推进教育现代化发展的核心动力，也是提高育人质量，推进民族复兴的重要推力。在推进教育信息化建设时，要合理把握发展时机，综合考虑教育信息化在不同阶段的实际表现，积极探索“在线学习”“智能教育”等新模式的实践策略，吸引社会力量广泛参与。在及时把握在线学习广泛应用契机，普及教育信息化时，坚持做到：

一要完善教育信息化软硬件建设。要加大教育信息化系统安全性建设，注重对学生的数据信息隐私进行合理保护，提高师生的信息安全意识，做好教育信息资源的存储工作，避免隐私泄露和数据遗失。要加大教育信息化基础设施投入，完善终端设备配置，提高设备性能。要依据教育信息化在数据处理、信息显示等方面的性能要求，及时采购、补充信息化设备。要完善网络基础建设，积极推进5G通信技术、宽带中国和云技术向基础教育领域全面延伸，为教育信息化提供稳定的网络传输支持。

二要推进教育信息化资源整合建设。要充分利用人工智能技术优势，推进在线学习资源向融合共建、共知共享的全新方向发展升级。通过充分考虑学生的学习习惯、兴趣和理解能力，打造场景更加真实、互动效果更佳的教育信息化环境。要根据师生的实际应用需要，为其提供智能化、普适性学习服务，通过发挥智能技术优势，对各类教育资源进行数字化加工，形成基于信息化应用的教育资源共享平台，满足学生的多元化学习需要。

三要推进信息化与教学育人工作的深层次融合。要重视探索STEAM教育模式在教学中的具体应用，实时推出相关配套教材。要加大教师信息化素养培养力度，通过组织开展专题培训和系统化继续教育，提高中小学教师的信息技术应用水平。要开设人工智能、大数据等新技术课程，开展中小学信息素养测评，全面提升学生的信息素养。要将在线教育与线下育人工作相结合，通过发挥协同育人模式的应用优势，使“互联网+教育”实现最佳效果。