郭学阳 马亚云

摘 要：艺术来源于生活，在进行戏剧影视表演的教学过程中生活研究也是必不可少的一部分，因为所有的艺术表演形式都是在生活的基础上进行加工表现出来的，所以说观察生活是所有演员必须要掌握的一门技术，演员在观察生活的过程中能够很好的认识生活并从生活体验中得到一定的感悟，在这个日积月累的积累中就能够很好的丰富自身的情感和创作素材。生活中的情感存在是非常广泛的，所以演员在观察生活的过程中就能够有效地掌握不同人物性格的不同情感表达，这对于一个演员提高自身专业素养是非常重要的，所以影视表演教学中一定要让演员充分的了解观察生活的重要性，为今后在表演中人物的塑造提供更多的基础。

关键词：戏剧影视表演教学中;观察生活研究;思考

引言

艺术其实就是生活的一种表达，是对平常生活的集中，所以要想在艺术方面实现长远的发展就应该在生活中不断的进行观察，充分的提升自己，对于戏剧影视表演艺术更是要求观察生活，因为戏剧影视表演的特殊性就在一定程度上决定了戏剧表演就是对人的一种表达。戏剧影视表演就是将人作为主要的模型并表现给人来看，所以说戏剧影视演员需要在生活中进行积累观察，观察不同人物在生活中的行为习惯，在大脑中储存各色人群的不同性格特征，通过不断的素材累计来提高自己的表演方式。表演是一个非常特殊的工作，在进行表演的时候不仅要依赖外在和内在修养去塑造一个角色，还需要远远本身对于这个世界有着比较深刻的理解，一个演员只有在生活中的经验和阅历比较丰富了才能够在演戏的时候更好的塑造角色。本文主要就是对戏剧影视表演中的观察生活进行研究，希望能够为其发展提供微薄之力。

一、观察生活的重要性

观察生活是演员在日常训练中的基本手段，尤其是对于影视表演的初学者来说，一般情况下会将观察生活安排在第一学年的表演课中，学生在观察生活的过程中能够扩宽眼界，不仅用眼光去观察，还要学会用心去体会生活，积极的思考在表象下蕴含的深刻内涵。在实施观察生活训练之后还能够让学生在今后创作中更好地寻找符合相关人物的语言和表现，学生在不断的观察终会逐渐发现不同性格人群存在的特殊性，他们在遇到问题的时候会用什么样的方式去解决，这样在今后接触一个新的人物时就能够比较迅速的进行转换。观察生活还能够让学生拥有一个表演方面的潘多拉盒子，在今后需要用到的时候就能够从这个盒子中拿到想要的东西，因为一个人在整个人生中的经历是非常有限的，但是在表演的时候往往需要表演自己没有经历过的事情，这时候就需要依靠生活中的观察来进行，有助于演员在表演的时候创造出一个更爱鲜明生活的角色。

二、在教学过程中如何进行观察生活指导

（一）观察内容和方式

经过相关的研究你会发现，生活其实就是一个非常戏剧化的舞台，每个人在自己的生活中都扮演着一个独特的角色，所以每个人的生活都面临着互不相同的事情，这也为影视表演提供了用之不竭的素材。在进行观察生活的时候应该选择一个比较吸引你的人而不是一类人，也就是说在一类人中最有个性的一个人，通过观察着一个人的生活能够让你清楚的了解这一群人的生活方式。

观察的方式分为很多种，首先是对于个人外貌、穿着和年龄等比较外表的事物进行观察，在观察其外表之后应该对其面部表情、言行举止和内心活动、习惯性的小动作等进行充分的观察，在观察玩这些方面之后还需要充分的发挥自己的想象，来对这个人的心理和性格进行判断。

（二）生活观察的应用

在经过一系列的观察之后应该将观察结果有效的应用到表演过程中：首先是进行一个比较准确的表面模仿，也就是在服饰和妆容方面进行模仿，之后模仿这个人的行为举止，这样能够拉近两者之间的距离;接下来是对本质进行模仿，也就是说比较突出的表现出人物的性格和心理，如果真正的了解了这个人那么这个人的外表和心理联系应该是比较紧密的;最终是对生活的升华，因为如果艺术完全复制粘贴生活的话就会在一定程度上失去艺术性，这时候就应该突出人物的个性表现，在最短的表演时间内将人物的性格特点和心里表现出来，对于生活中的情节进行合理的加工。因为在进行观察生活的时候是观察这个人一天都干了什么，但是在进行影视表演的时候并不是向观众展示一天的生活，而是要表演出在特定时间和场景下发生了什么事情、最终事情的结果是什么样的，这就在一定程度上决定了表演的戏剧性，所以升华和编排环节也是至关重要的。

结语

综上所述，我们已经比较清楚的了解了在戏剧影视表演教学中观察生活的重要性、也知道了在进行戏剧表演教学的时候应该如何进行观察生活。演员作为生活人物的表达，应该更加主動地去了解生活、深入生活，在观察生活的过程中探究人物内心的情感，所以观察生活不仅是在影视表演教学中应该重视的东西，也是每个演员在一生中都应该重视的法宝。

参考文献：

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