边东英

(吉林省双辽市第四中学 吉林双辽 136400)

新课改提出了初中英语教学要提高学生的语言运用能力，帮助学生收集和接受语言材料中的信息，积累学生的语言经验，从而提高学生的跨文化交际能力。学生语言能力的培养不仅包含了学生积累和运用语言的能力，还包括学生对语言文化、语言背景的了解。因此，教师需要通过提高初中英语阅读教学效果的方式来锻炼学生的阅读理解能力，提高学生的英语语言认知，保证学生英语综合素养的发展。

一、初中英语教学中提高阅读教学效果的意义

首先，阅读是学生接触英语、锻炼英语语言的重要方式，有利于学生英语交际能力的提高。大部分初中生都缺乏英语经验，存在词汇量少、语句掌握不熟练的问题，无法在阅读中自主理解语句的意思。初中英语阅读教学效果的提高能够帮助学生将英语信息联系在一起，避免出现无法理解的情况，还能增强学生的阅读能力，扩大学生的阅读面，有利于学生语言理解和应用能力的提高。阅读是一项复杂的语言活动，学生需要具备一定的语法能力、词汇积累、语言经验等，才能体会课文的中心思想。在提升阅读教学效果的过程中，教师需要不断启发学生思维，为学生展示丰富的英语知识，有利于学生英语综合素养的提高。初中生的阅读速度较慢，缺乏英语阅读的技巧。教师在提高学生阅读教学效率的同时，还能激发学生的阅读兴趣，有利于学生自主学习能力的培养。……