周 鑫

(甘肃省金昌市金川区第二小学 甘肃金昌 737100)

小学英语新课程标准中明确地指出了，在英语教学过程中，教师需要注重学生英语综合运用能力的有效培养。而实现这一教学任务最主要的途径就是高效地开展英语语篇教学。为此，在小学英语教学过程中，教师就需要对语篇教学提起充分的重视，深度地分析目前英语语篇教学中所存在的问题，并寻找出有效的解决方案，以确保小学英语语篇教学能够得到顺利的开展，进而保证小学英语教学目标的高效实现。

一、目前小学英语语篇教学所存在的问题

（一）教学方式不恰当

在目前小学英语教学过程中，很多教师考虑到小学生的思维能力有限，因此在小学英语语篇教学过程中经常会将语篇中的词汇与句子分开进行讲解。虽然这样会便于学生理解，但是这样的教学方式就很难让学生对语篇内容进行整体性的理解，导致语篇教学的本质价值大打折扣，从而严重的影响到小学英语语篇教学质量。

（二）忽略了学生主体地位的凸显

在小学英语语篇教学过程中，很多教师并没有与时俱进地更新教学理念，仍然使用着最传统的灌输式的教学。这样的教学虽然也能让学生收获一定的英语知识，但是却很难让学生掌握相应的语篇学习技巧，没办法保证学生在英语学习过程中的可持续发展。因此，为了保证学生语篇学习效率的稳定提升，教师就一定要注重教学观念的更新，注重学生自主学习能力的培养，让学生在自主学习过程中寻找到适合自己的语篇学习方法，以保证学生在语篇学习过程中的综合性成长。……