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在高中化学实验中培养绿色化学观的教育探索

2020-01-06赵红兰

科学咨询 2020年19期
关键词:高中化学化学学科

赵红兰

(江苏省高邮中学 江苏高邮 225600)

随着几年来新课标改革的发展,高中化学教学也有了很大改变,其中最主要的是提出了绿色化学新理念,要求高中化学老师在进行课堂教学时,要重点强调绿色化学,将绿色化学的观念融入课堂教学中,提高学生对绿色化学的意识。高中化学学习基于初中知识,在初中知识层面上深化了化学基本概念和原理的理解。在教学开展过程中,教师应使学生认识化学的内涵和意义,帮助学生在学习中掌握基本的化学意识和思路,促进学生的化学思维形成,为学生今后的全面发展做好坚实的铺垫。

一、绿色化学观的重要性

绿色化学又称为环境友好化学,其定义为:在化学品的生产过程中减少或消除危险物质的使用和生产。绿色化学观从基本观念和出发点上,直接从源头上杜绝了对于环境的伤害,对环境保护做出巨大贡献。

(一)有利于学生学科素养的养成

绿色价值观作为化学学科的重要思想,对学生的核心素养的养成具有重要意义。化学在工农业生产及日常生活的各个方面都有广泛应用,其生产及应用过程中都需要一定的化学合成、检验及加工工序,其过程大大加剧了环境污染等问题。绿色化学观的提出,在深入贯彻绿色理念的过程中,减少污染及有害物质的排放。在高中阶段,学生通过化学实验去了解化学学科,掌握化学知识。学习过程中,绿色化学观的深入渗透,能使学生了解化学的未来发展和进步,这大大促进了学生学科素养的养成。……

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