马嗣春

记得我六岁时，有一天放学回家，看见家门口停着一辆“半截美”，拉着一件大东西。那时候住平房，邻居们都堵在门口看热闹。我急忙走进门，看见五六位叔叔正想方设法合力搬动这件大东西。我一直盯着它看，直到“大东西”被安顿好，并褪去“外衣”露出真面目。姑姑告诉我，它叫钢琴，是她为了举办婚礼置办的唯一家当。但没想到的是，从此以后，这件叫“钢琴”的乐器将伴随我一生。2005年，当我从沈阳音乐学院毕业后，便踏入专业钢琴学校。至此，开始了钢琴教学生涯。

我的第一个学生，是一位五岁的小姑娘。还记得她看见我时非常紧张，其实我面对她内心也十分忐忑，于是，一大一小两个人，就这样战战兢兢地度过了第一个课堂45分钟。不过，她很聪明，记住了第一节课的所有内容，让我这位新老师感觉特别欣喜。随着学生越来越多，每天和学生们在一起，突然有一天发觉自己的年龄似乎冻结了似的，自己好像和孩子一样永远年轻。转眼十五年，我带着学生参加各类考级、比赛，教室的墙面上逐渐挂满他们的奖状，内心也越来越充实。

有一天，我突然接到一条微信，说：“我们学校有活动，我弹的《彩云追月》。”我努力回想对方是谁，脑子里便浮现出一张张孩子们可爱的脸庞。原来是当年那位五岁的小姑娘，如今已是一位大三的学生了！我瞬间感动得鼻子发酸，因为她离开我已经七年，却依然可以在舞台上演奏当年的曲子。

还有很多学生已经步入大学校门，虽然他们小时候不喜欢练琴，但是在我的严格要求和他们的坚持努力下，共同走过了那段艱苦岁月。如今，当他们告诉我“老师，我还能再弹一段”的时候，我突然觉得自己有一点小小的伟大。无论他们弹得如何，钢琴已经成为他们生活的一部分，不管开心或伤怀，想弹就可以信手拈来。能够让孩子们拥有一种表达情绪的方式，就是我作为基础钢琴教育的老师，最感欣慰的事情了。

弹琴，并非仅仅学习演奏，而是我们诠释内心的波澜与历程。与“琴”结缘，此生无悔！