周玉靖

摘  要：幼儿阶段是孩子们学习文化知识、培养良好品德的重要阶段，随着信息技术的深入发展，幼儿园德育教育进入到了新阶段，教育观念和教育方式需要进行变革。信息技术为幼儿园德育教育提供了更为广阔、开放的学习环境，拓展了幼儿园的教育资源，有利于激发孩子们的学习兴趣和学习效率。信息技术环境下的德育课程极大丰富了教学内容，促进幼儿园教育水平和质量的提升。因此，本文在阐释德育教育概念基础上，指出信息技术环境下德育教育发生的改变，并提出创新幼儿园德育教育的新视角和新举措，希望其能为幼儿园建设提供参考思路。

关键词：信息技术;幼儿园;德育教育

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）34-0074-02

A new perspective of Kindergarten Moral Education under the information technology environment

ZHOU Yujing  （Kindergarten of people's Government of Binhai County，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The early childhood stage is an important stage for children to learn cultural knowledge and cultivate good morality.With the in-depth development of information technology，moral education in kindergartens has entered a new stage，and the concept and mode of education need to be changed.Information technology provides a broader and open learning environment for moral education in kindergartens，expands the educational resources of kindergartens，and helps to stimulate children's interest in learning and learning efficiency.The moral education curriculum under the information technology environment has greatly enriched the teaching content and promoted the improvement of kindergarten education level and quality.Therefore，based on the interpretation of the concept of moral education，this paper points out the changes of moral education under the information technology environment，and puts forward new perspectives and measures for the innovation of moral education in kindergartens，hoping that it can provide reference for the construction of kindergartens.

【Keywords】Information technology;Kindergarten;Moral education

德育教育是教育内容中最为核心的组成部分，强调培养人的道德品质。幼儿园德育教育是目的性极强的教育，主要根据现实社会环境帮助孩子建立良好的个性和品格。在传统德育教育中，基本采用教师言传身教的方式，随着信息技术的不断发展，德育教育朝着开放性学习、自主探究学习、多元化合作型学习方向发展。从信息技术应用这一新视角出发，利用好德育教育信息资源，能为幼儿园教育注入新鲜血液，促进其德育教育成效的显现。

1.德育教育与信息技术环境

（1）德育教育概述。每个人都不是孤立的个体，需要和社会保持密切的联系，社会公德是在社会中顺利成长、发展的基础和前提。……