◎王争琪

（史可法纪念馆 江苏 扬州 225002）

博物馆纪念馆是最具代表性的历史文化载体，蕴藏着丰富的教育资源，是国民教育体系的重要组成部分，承担着社会教育职责。2020年10月，国家教育部、文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，明确提出多方面的指导意见，进一步肯定了博物馆在青少年教育中的重要价值。

作为扬州市两处重要的省级爱国主义教育基地，史可法纪念馆和朱自清纪念馆始终将社会教育作为自身的核心职能，尤其是针对青少年大、中、小学生，努力打造他们的校外“第二课堂”。通过基本陈列、临时展览、讲解服务及丰富多彩的教育活动等，对青少年进行人文素质教育、传统文化教育，努力培养他们的博物馆情结。

一、夯实博物馆根基，主动将学生“请进来”

基本陈列是博物馆纪念馆最核心的文化载体，也是发挥教育功能的根本所在。每个场馆的主题和特色不一样，社教的侧重点也有所区别，但是都要深入挖掘自身资源，不断提升完善基本陈列，突出重点，充分发挥社教功能。史可法纪念馆近年来先后新增中华英杰馆、史可法诗文木刻展、史公铁炮、忠义廊等诸多固定展览，还对基本陈列史可法文物史料展进行提升完善，新增史可法生平展。这些新内容都是围绕史可法纪念馆社教主题爱国主义教育进行深化和展开的，既能以丰富的内容和多样的形式吸引大、中、小学生进来参观，又能大幅度提升教育效果。……