马娟

摘 要：随着教学模式的不断深化改革，英语在小学学习课堂中，受到了家长与老师的重视，因为是初次接触英语这门课程，孩子们都对未知的知识领域充满了期待，这时候就需要老师、家长与学生的高度配合，才能达到让学生透彻掌握知识的目的，在这一过程中，发现都出现了这样或者是那样的问题，因此，就小学英语课堂教学中出现的问题进行陈述，并给出了解决这些问题的实时策略。

关键词：小学英语;课堂教学;问题;应对策略

随着人们对英语这门课程重视程度的不断提高，都说教育要从小抓起，那么小学英语就作为极其重要的一环，因此如何提高学生的学习效率，是需要老师和家长共同研究的课题，针对课堂教学中出现的问题，也要有相应的解决措施。小学英语课堂教学主要就是为了帮助学生能够迅速适应当前社会的发展，全面加强自身对于相关知识内容的理解。就相关科学实践内容来看，6～11岁是学生进行语言学习的最优阶段。因此我们必须要足够学生的英语学习水准。在这个阶段，教师需要着重培养学生的发音能力，同时多要求学生与其他人开展英语交流。英语作为当前时代下的重要国际语言，更引起了公众的广泛注意。

一、小学英语课堂教学中存在的问题

（一）英语老师专业性不够

因为英语这门课程，对于老师的专业程度要求非常高，由于部分县城学校的条件不允许，我们的英语老师很多是没有接受过专业系统的培训的，使得老师教学能力不足，就会导致教学过程中容易出现卡頓等现象，让学生没有良好的学习体验，致使教学质量直接下降。……