刘丽

（武汉学院，湖北 武汉 430212）

一、公立高校涉外经贸法律人才培养模式考察

随着我国改革开放，不少公立高校开设涉外经贸法律相关课程由来已久，在课程的设置、人才的培养上形成了一套较为完善的体系。

（一）公立高校涉外经贸法律人才培养模式概述

何为涉外经贸法律人才，相关部门联合出台的《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见意见》中对此做出定义，即“具有国际化视野、通晓国际规则，能够参与国际法律事务和维护国家利益”1参见《教育部 、中央政法委员《关于实施卓越法律人 才教育培养计划的若干意见 》，2011年12月2 3日发布。。这是对涉外经贸法律人才的目标做出了要求。培养模式是手段，通过手段实现以上目标。有学者将公立高校经贸法律人才培养模式分为三类，即理念强化型、试验班型和专门化培养型。“理念强化型”更加注重全球化法律思维的形成，鼓励高校学生赴国外进行交流。“实验班型”则是为学校打造一支精英化的外贸法律人才队伍，小班教学，师资力量优质，无论从课程的密集化设置还是最终得的考核标准以及理念的超前性，对学生各方面的要求较高。

国内高校更加倾向于选择实验班型模式和理念强化型培养模式结合，认为“专门”培养模式已无法是适应当下对于法学人才的需求。

（二）公立高校涉外经贸法律人才培养模式的成果及经验

伴随着“一带一路”倡议布局的推出，以及我国现阶段法律人才素质参差不齐，对于高素质的法律人才需求特别是涉外经贸法律人才的需求急剧上升。……