要怡然

（江西财经大学，江西 南昌 330013）

一、会计技能竞赛对中职会计教学的影响

（一）拓展会计教学专业课程建设

每一项技能竞赛都不仅仅是一门课程或一名教师的考试。一般根据专业岗位的实际任务设置，以岗位要求为竞赛标准，使学生在真实或模拟的工作环境中完成比赛，满足岗位要求。会计技能竞赛项目设置为会计专业课程设置提供了重要参考。在会计技能竞赛过程中，参赛的中职学生可以记录竞赛中遇到的难题和规则，来反馈给所在中职学校，中职会计教学应该依据这些新变化来修改和拓展会计教学专业课程建设，而不是一成不变。在大力宣传会计技能竞赛重要性的今天，过于陈旧的会计教学专业课程已不能满足当今时代会计教育的需求。在拓展会计教学专业课程建设的过程中以会计技能竞赛为主要导向，注重中职会计教学专业课程的层次性、完整性、连续性、科学性。

（二）丰富教师队伍建设

会计技能竞赛不仅是对职业学校学生会计技能的考核，也是对职业学校职业培训能力的考核。然而，中等职业学校的教师大多来自普通高校，缺乏企业实践，平时忙于课堂教学。教师通过参加技能竞赛，了解会计行业的新标准和新要求。一方面，他们提高了自己的专业技能，通过组织培训和竞赛，使教师真正了解岗位能力的要求，更新自己的教育观念，改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。另一方面，他们可以指导学生进行有针对性的培训，使学生在比赛中取得良好的成绩。……