于龙

（辽宁对外经贸学院，辽宁 大连 116000）

一、深化校企合作的意义和重要性

改革开放四十年来，我国高等职业院校在社会经济逐步发展的背景下，校企合作的办学模式也不断深化，然而，缺乏突破和创新的运行机制、有局限性的合作环境等一系列涉及到校企深度融合机制体制的核心问题已逐渐显露出来。2018年，教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知中明确提出校企合作实行校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制，国务院相关部门和地方各级人民政府应当建立健全校企合作的促进支持政策、服务平台和保障机制。开展校企合作应当坚持育人为本，贯彻国家教育方针，致力培养高素质劳动者和技术技能人才；坚持依法实施，遵守国家法律法规和合作协议，保障合作各方的合法权益；坚持平等自愿，调动校企双方积极性，实现共同发展。从目前来看，虽然校企合作的发展呈上升趋势，但整体上仍处于初级阶段，尚不能满足我国经济发展对技能型、技术型人力资本积累的需求。因此，如何更好地构建并完善相关联的机制体制，提升企业的竞争力，加强校企合作深度融合的意义重大。

二、构建促进校企合作机制体制深度融合的新模式

（一）树立“政府主导，校企融合一体化”的大职业教育新理念

大职业教育新理念是把职业教育放在社会制度的发展和变化中，把职业教育与社会经济发展紧密结合起来，把职业教育体系和产业体系、职业学校和企业作为一个有机统一的整体。……