文/王振兴，晋江市紫峰中学

教育思想在转变，教育方法也在改革，无论是学科教育还是班级管理，都开始关注学生的综合素质发展。在这样的背景之下，德育工作大力开展，形式愈发多样，内容也开始丰富。将我国优秀的传统文化融入德育教育中，与德育教育的初衷相一致，不仅能够提高德育效果，还将促进学生的健康成长，全面发展。班主任与教师需要对有关策略展开深入的探讨。以下是笔者的几点建议。

1 在细小的环节中融入传统文化

教师不必将德育作为一项负担，大兴土木的开展，其实，只要认真落实素质教育要求，学校中一日生活，到处都是开展德育，渗透传统文化的入手点。只有真正将德育融入了学生的学习和生活，才能使传统文化思想流入学生的血液，对他们产生实实在在的影响。例如，每周一早晨的升旗仪式，就可以利用起来，将国旗下讲话的环节作为传播优秀传统文化的渠道，教师和学生搜集资料，通过朗诵或背诵的方式呈现。例如，在端午节来临之际，派学生代表在升旗仪式上发言，讲解有关端午节的来历以及节日所代表的中华文化传统，让学生在过节日的同时，对节日的背景、由来及蕴含的思想有深刻的认识。还可以利用每日的早读时间，组织学生们诵读古典文学作品，长期坚持将使学生们的思想受到熏陶，修身养性，提高自身文化素养及道德品质。

2 设立传统文化课程

为了进一步加大德育教育力度，将我国的优秀传统文化和思想推广，学校有必要设立专门的传统文化课程，使如今只爱科技，崇尚外来文化的学生，获得更多接触本国传统的机会，成为优秀文化的传承者。……