文/李小环，广州东华职业学院

民办高职院校最近十年发展迅速，已经成为高等教育的重要组成部分，社会影响力越来越大，同时也对当地的社会经济起到了积极的促进作用。2019年1月24日，国务院下发《国家职业教育改革实施方案》，更是为职业教育的发展描绘了美好的蓝图，预示着民办高校面临着发展的最好机遇，但同时也面临着严峻的挑战。学生工作是民办高职院校内涵建设的主要指标之一，也是人才培养方案的主要内容，甚至有些民办高职院校的办学者把学生工作摆在首要位置，千方百计打造本校的学生工作特色，目的在于激励的招生竞争中取得领先优势。

1 当前民办高职院校学生工作的现状

1.1 辅导员数量和质量存在问题

辅导员队伍存在一些不合理因素，主要包括：

（1）队伍数量不足。国家教育部规定一个辅导员所带学生数量的标准为1:200，一般本科院校基本是按照这个标准来配置，浮动幅度一般不会超过50 人。但是在大部分民办高校特别是高职院校中，一个辅导员往往要管理300 名以上的学生，有些甚至达到350人甚至是400 人左右，再加上民办高校辅导员往往还需要负责一些其他行政管理事务，极大地影响了其学生管理工作效果。

（2）管理经验严重缺乏。高校辅导员队伍绝大多数都是从应届毕业生中选拔聘任的，到民办高职院校应聘的只有极少数是师范类专业毕业生，同时也缺乏社会工作经验，因此，在学生管理方面存在着事务可以配合完成，但是不善于处理一些棘手的问题现象。……