赵子良

摘 要：随着人们生活水平的提高，思想不断的发展，生活方式不断更新，对城市的生活环境的要求也逐渐提高。城市环境质量的提高改变离不开绿化，经常可见发达城市中心很多显著的树木，其中果树占了很大的比列，在我国果树资源是比较丰富的，它具有非常重要的地位，不仅有着很高的观赏价值还对空气净化以及环境绿化起到了很大的作用。对此为了提高环境质量国家应该高度重视每个城市环境绿化方案的实施，根据每个城市不同的环境，选择种植的果树也不同。本文就校园绿化中果树树种的选择与栽培管理进行了分析并展开了一系列的探讨。

關键词：校园绿化;果树树种;栽培管理;探讨

引言

校园作为教学育人的地方，应该重视环境建设，营造良好的学习氛围。在学校里有些新课程教学或者活动需要教师带领学生在户外进行，比如体育课、课外活动、教育讲座，这些都需要学校提供一个舒适的实践活动环境。因此校园绿化建设刻不容缓，学校可以请专家选择适合该地区环境的果树，并在种植以后定期进行栽培管理，合理进行绿化养护，从而充分利用环境资源给校园带来最大效益。

一、校园绿化中果树树种的选择

例如：南宁市的气候：湿润的亚热带季风气候，阳光充足，雨量充沛，霜少无雪，气候温和，夏长冬短，年平均气温在21.6度左右，极端最高气温40.4度，极端最低气温-2.4度。一般是夏季潮湿，而冬季稍显干燥，干湿季节分明。夏天比冬天长得多，炎热时间较长。春秋两季气候温和，集中的雨季是在夏天。根据这些气候信息可以知道在校园中适合种植的果树有香蕉树、芒果树、龙眼树、桔树、菠萝蜜树等。因此，学校要根据当地气候类型相关信息来选择果树，从而提升校园绿化建设的效率，将效益提高到最大。

二、养护与栽培管理果树时所存在的问题

（一）养护与栽培管理的条件不足

校园内种植的果树还在幼苗时期，会出现有的学生不小心或者是在打闹过程中破坏幼苗的正常成长的现象，而在果树长大之后还会出现病虫侵袭果实叶子。这些问题都不利于学校的绿化建设和文明校园形象的树立，对此学校应该进行校园绿化的养护与栽培管理，而这些又需要花大量精力和财力，从计划到施工最后进行长期的养护与栽培都需要投入大量的资金来维护，但是一些学校投入资金较少以为把果树种植就好了，忽视了对果树后期的养护，从而导致校园环境变得更差[1]。

（二）缺少专门的养护人员

养护与栽培管理是一个长期工作，需要对其付出耐心与时间，而一些学校忽视了管理人员的专业性，只是按照平常对果树进行修剪、浇水、施肥等，对于一些专业的防治病虫害的科学方法以及涉及科学知识的问题并不是十分了解，养护方式不当最后导致果树生长过程中出现一些不利于果树生长的问题，让果树的成活率大大下降，影响了校园绿化的正常建设，最终景观没有达到预期的效果[2]。

（三）缺乏严格养护与栽培果树的管理制度

对于果树养护与栽培管理，一些学校很容易出现轻视心理，并没有对其作出一系列管理制度，表现在没有严格地计划果树如何种植以及到后来的养护，只是盲目的找人种植，养护也是随便进行，而在这些过程中也会出现其他意外，比如天气恶劣出现大风大雨，学生对其随意破坏践踏，所有这些问题都只会阻碍校园绿化建设的进行，降低其效率，最后果树成活率也不会高。

三、养护与栽培管理果树的措施

（一）做好绿化养护管理费用的投入计划

校园绿化建设时一个长期的过程，学校要做到不仅在种植果树时投入大量资金，还要在种植后清洁、修剪、打农药、人工、各类工具设施、水电或者是出现意外情况时也要投入大量资金。学校应该做出精细化的资金计划管理，购买齐全各种设备，减少人工操作，提高绿化效率，让资金的投入体现出最大的价值。因此学校应该运行现代化管理模式，向标准化，先进化管理方向发展，从而建设绿化校园。

（二）加强对病虫害防治

在果树结果期会出现大量的病虫侵袭问题，对此果树种植前需要在深翻改土、增施有机肥的基础上，按照果树的营养需求，科学配方施用氮、磷、钾肥和微量元素。建立良好的灌、排水系统，实行秋控春灌。做好树体保护，对造成的伤口及时涂药保护，冬季进行涂白。及时防治造成树体早期落叶的病害、虫害和多种根部病害，防止树体过早落叶，提高光合效能，提高肥料和水分的利用率，达到壮树防病的目的。

（三）加强工作人员的培训，提高管理水平

在果树的养护和栽培管理中，要求工作人员具备扎实的园林绿化相关知识。学校应该重视对养护人员的培养，安排相关人员进行技能培训。学校可以向外招聘有园林绿化专业证的专业人员，然后带领学校园林专业的毕业生进行实习，安排他们在学校就职，专门进行果树的养护与栽培，按期付工资即可，这样做可以省去培训步骤，直接引进人才就职。

结束语

总而言之，校园绿化的建设离不开对果树严格的养护与栽培管理。种植花草树木就如同育人一样，学校给予花草树木一个生长的环境并悉心培养，花草树木则提供一个优美舒适的学习环境陪同学生一起成长。绿化的建设更好的体现了校园良好的生态环境和育人形象， 从而为学生营造了良好的学习氛围，有利于学生学习质量效率的提升，促进学生的全面发展。

参考文献

[1] 费中平.探讨校园绿化技术、养护措施和管理经验[J].智库时代，2018（32）：192-193.

[2] 薛少清.高校绿化管理模式与养护管理对策探讨[J].建材与装饰，2017（41）：194.