国内韩语人才市场需求现状调查及发展趋势分析
2019-12-18赵雪杉
赵雪杉
(大连外国语大学,辽宁 大连 116000)
韩语专业作为语言专业中的小语种专业,受到国际局势等影响,对韩语专业人才的就业等产生了深远的影响。作为韩语专业的学生,如何深入了解当下国内市场需求及未来的发展趋势,是当下较为重要的环节。因此大学生创业创新项目也旨在:
1.对于本项目的同学:在搜索调查的同时,摸清现阶段韩语人才的市场需求现状,更明确地把握未来就业发展趋势。从调查与实践结合中锻炼自己的分析处理能力,为以后更好的发展奠基。
2.对于韩语人才:为了使韩国语大学生提前更好地了解现阶段市场的需求,在就业前准确把握好就业方向。为了韩国语人才从学校到就业无缝链接,减少中间不必要的流失环节。也为韩语人才选择就业的同时,推荐最适合他们就业方向。
3.对于培养人才的学校等专门机构:根据市场发展方向,有针对性地培养更适合用人单位实际需求的韩语人才,拓展完善其自身教育资源。
4.对于韩语人才的需求者来讲:企业和韩语人才有更好的链接,使得企业不流失所需的人才。在市场招聘的过程中,以最快速简洁的途径获取所需人才。
由于前段时间中国、韩国、朝鲜、美国等一系列问题的影响,韩语专业人才的就业其实不容乐观。对于韩语专业人才的市场需求现状分析如下:
1.在国际大环境形势下,国与国之间的交流沟通日益密切。中韩建交对韩国企业在中国投资发展起了巨大的推动力。加上中韩两国拥有地理临近、文化相似、经济互补性较强的优势,随之项目数量增多,大项目比重日益增大,因此对韩语人才的需求增多,市场需求扩大。
2.受“韩流”影响,学习韩国语的人增多,但是韩国语专业的学生水平良莠不齐,专业能力水平虽高,但是也面临着综合能力水平较低且知识领域较窄的问题。
3.现如今,就业形势复杂多变,韩语人才在就业时,容易产生盲目性,不能及时准确地找到适合自己的就业职位。因此我们需要更加深入的了解国内韩语人才市场需求及其发展趋势,推动韩语人才自我定位,找到自身的不足,加以提高,适应市场需求,扩大就业。也进一步地督促学校明确培养目标,提高毕业生的就业率与就业质量。
在资料准备阶段,我们通过以下方式进行资料的搜索:
1.招聘网站:以智联招聘、前程无忧、梧桐果等大型权威性招聘网站为参考收集各个企业对于韩语人才需求的职位及从事的工作有哪些。并将数据进行累计对比。
2.微信公众平台:以韩语招聘作为微信公众平台的调查基准,收集国内韩语人才需求的领域。并将数据进行累计对比。
我们按照计划表上的阶段进行数据的搜集,并按照地区与区域划分职位的方式对数据进行了初步分析,发现:
1.按地域来分:北上广深仍是韩语人才需求大的关键地区,其中上海、北京地区对于韩语人才的需求最多。因此得出,北上广深地区相比较其他地区,就业缺口还是很大的。但与此同时,我们调查发现,大连、丹东、山东威海等地区关于韩语专业人才的需求在增加。
2.按照职位来分
(1)翻译:目前对于韩语人才需求最大的职业是翻译(笔译、口译)且就业需求倾向于高尖端、专业性较强的企业。即需要学生们更加精进自己的韩语能力水平。
(2)贸易:对外贸易、跨国贸易等与韩国之间进行贸易往来的各个方向的企业。
(3)会计:在上海地区对于韩语会计的需求很大。
(4)韩语老师:随着韩流热潮的发展,韩语学习仍是一热潮,韩语教师对于韩语人才的需求很大。
3.现阶段国内对于韩语专业人才的需求来看,需要我们学生具备以下的素质与能力:
(1)需要我们学生更加精进自己的韩语能力水平。
(2)在现阶段,需要韩语专业学生在学好本专业的同时,加强自己对例如,会计、金融等行业的了解,现阶段,具备多样能力的学生更加受到青睐。
在此次项目中,我们的创新之处在于:
(1)研究对象多元化:调查对象领域广泛(企业、事业单位、学校、教育机构等),调查对象的人才需求也不尽相同。
(2)研究方式多元化:将采取网上搜集信息,实地面谈,问卷调查,语音通话等方式,更加有效地进行调查研究。
(3)调查成果及时反馈给韩语人才及培养人才的学校,并且进行实时更新。
经过以上这一系列的调查研究分析,此项目有以下几点意义:
1.对于参加本项目的同学:在搜索调查的同时,摸清现阶段韩语人才的市场需求现状,更明确地把握未来就业发展趋势。从调查与实践结合中锻炼自己的分析处理能力,为以后更好的发展奠基。
2.对于韩语人才:为了使韩国语大学生提前更好地了解现阶段市场的需求,在就业前准确把握好就业方向。为了韩国语人才从学校到就业无缝链接,减少中间不必要的流失环节。也为韩语人才选择就业的同时,推荐最适合他们就业方向。
3.对于培养人才的学校等专门机构:根据市场发展方向,有针对性地培养更适合用人单位实际需求的韩语人才,拓展完善其自身教育资源。
4.对于韩语人才的需求者来讲:
企业和韩语人才有更好的链接,使得企业不流失所需的人才。在市场招聘的过程中,以最快速简洁的途径获取所需人才。