李坚

寓德育于体育教学中，就是俗称的体育课中的思想品德教育，也就是体育教师根据体育技能、体能学习的实践活动，有目的、有计划、有组织的对学生身心实行全面影响。把一定的思想和道德因素转化为个体的思想意识和道德品质的教育过程。

一、体育活动能渗透和培养学生知道遵守规则的重要性

体育课教学的特点是以身体练习为主要手段，教学过程一般在室外进行，空间大，干扰多，不安全因素多，加上学生活泼好动，教学难度大。一次，六年级学生在进行游戏的接力赛中，一位学生在前面同学还没交接棒的情况下就冲出了跑道，和返回的同学发生了碰撞，这时，我就适时的停下活动，问学生为什么会发生碰撞。学生们有的说跑得太快了、有的说返回的学生还没到达，后面同学就出发了，引起了相互碰撞。通过学生短短2-3分钟的讨论，知道问题的症结在于后面学生没有遵守和前面同学交接棒后再出发的游戏规则，而出现了相互碰撞。好些都是通过各种形式的游戏比赛来开展的，遵守游戏规则就显得极为重要，我们也知道善的教授是一种唤起而不是一种直接的教学，从这件事中我及时对学生进行安全教育，唤起学生懂得在体育活动课中遵守规则的重要性，就像汽车在马路上行驶，不遵守交通规则就要有事故的发生，如行人不走横道线，闯红灯，是对自己生命的不珍惜，对他人生命的不尊重。

二、体育活动能渗透和培养学生团结合作的集体意识