谋发展快乐办学 做校长追梦教育
2019-12-13谭丽艳
陕西教育·综合版 2019年11期
谭丽艳
校长是学校的领导者、指挥者和组织者。有人曾经说,校长是学校的灵魂,有什么样的校长就会有什么样的学校,这话有一定的道理。因为校长的一个决策,甚至他的一举一动都决定着学校的发展和走向。当好校长不容易,要成为一名有建树的校长更不容易,那么,怎样当校长,校长应该具备哪些素质,应该重点抓哪些工作,众说纷纭,每个人有每个人的理解,下面结合自己20多年的校长工作实践谈谈粗浅的认识。
每个时代都有“好校长”的标准,每个人心中都有一个“好校长”的模样。当陶行知先生所说的,“做整个的校长”“不做命令式的校长”。校长要有一种精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”。以人为本、善于学习、务实创新、执着追求、积极奉献、全身心地投入,做一个学习型校長、务实型校长,更要做一个富有人格魅力和爱心的校长,引领全体师生在不断推进学校内涵发展、特色发展、和谐发展的征程中,在成就师生幸福人生中成就自己的教育人生。
在今天这个人工智能扑面而来、“未来”迫在眼前、学校教育面临诸多挑战的新时代,我认为“好校长”应该具有仁爱、情怀、思想、智慧、博学、创新、激情、灵活、民主、包容、担当、勇气、格局、坚守、学习、反思等众多优秀品质,那么在这么多优秀品质中,哪些品质更加“核心”和“必备”?哪些是好校长特有的素养?我以为“如何做好一名校长”有五个关键词——学习、坚守、情怀、灵活、创新。
我们已经进入了一个知识迅速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸的时代,在这样一个时代,终身学习就不仅仅是一种观念、一种态度,而是一种需要、一种必须。……
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