蔡叔华

增城区中新中学，广东 广州 511365

培育高中学生的法治意识，是教育工作者非常重视的研究领域。按照核心素养体系，学校要准确地把握学段的深度和广度，使教育教学准确反映人才培育要求。学校要在教育教学中积极探索高中学生法治意识的培育方式方法，培养有一定法治意识的优秀的中学生。

一、学校依法治校，打造依法治校文化

21世纪的今天，国家法治体系日益完善。依法治校，是实现学校校园治理民主化和法制化的必经之路。依法治校，要求学校要拥有健全的机构设置和制度规范。依法治校需要充分加强校园运行机制，充分完善师生能够依法行使权利的机制，加强学校各级机构的监督，比如进一步规范教代会制度、学代会制度，发挥群团组织的作用等等，充分发挥师生们积极参与学校管理的热情。同时，学校要按照国家教育法规办学，坚持正确的教学改革和办学理念，坚持我们国家的方针政策，还要坚持进一步落实制度与方案的奖励措施，在教育教学中公平公正、求真务实、严于律己，真正做到“身正为师、德高为范”。学校依法治校，修订好各项规章制度，形成追求卓越、表彰优秀的良好风气，这是从源头上去发展学校法治范围、培养中学生法治意识的好做法。

二、弘扬宪法精神，增强宪法意识，树立宪法权威

宪法是国家的根本大法，引导学生学习宪法，能有效提高高中生的法治意识。

首先，校长通过国旗下讲话为学生专门上宪法课。……