新时代中国高校知识分子文化自觉的提升路径研究
2019-12-13范晓丽
法制博览 2019年25期
范晓丽
宿迁学院,江苏 宿迁 223800
党的十九大开启了“中华民族伟大复兴”的新时代。在民族复兴的宏伟蓝图中,文化建设和自信是其中重要的基础内容,她承担着满足人民群众对美好精神生活需要,激发全民族强大精神动力的重任。“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”[1]而在推动我国文化建设与繁荣的过程中,知识分子无疑是我国文化建设和繁荣的中坚力量,他们的“文化自觉”不仅制约着这个群体本身的文化“进程”,而且能影响和制约全社会文化事业发展的质和量。
一、文化自觉概念的提出及时代意义
我们的研究中涉及到的“文化自觉”用语及其思想,在我国首先由著名的社会学家费孝通先生提出。费老主要站在民族文化的高度,将文化自觉的发展历程概括为“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”。在与外来文化相处时,费老认为:各区所长,互相借鉴,共同进步,在看待知识分子社会责任时,费老认为,知识分子在民族文化的传承与现代文化的创新中应发挥“学以致用”的作用。他还特别强调知识分子应该唤醒儒家的德性回归,用“仁”“克己复礼”的公来改造个人之私,弘扬以德服人的王道,而非以力服人的霸道。
可是,近年来,关于各大高校的一些博士生导师的负面新闻频频在媒体上出现,这些高级知识分子的行为,是与费老所倡导的知识分子“克已复礼”的儒家德性相悖的,真让我们同在高校执教的老师颜面扫地。……
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