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乡村振兴背景下农村学生辍学问题研究

2019-12-10赵寒月张玉芳

学校教育研究 2019年20期
关键词:少年宫小明小学生

赵寒月 张玉芳

最近一年来我对部分农村小学生的上学情况进行调查,发现在农村许多小学已经发生了辍学现象,并且辍学的原因是多种多样的。通过深层次的调查,导致学生辍学的原因主要是在农村内教育体制的落后,以及思想的落后等等。在教育过程当中,资源分配的不均衡,教师的管理方式不正确,从而使学生们的厌学情绪严重,产生了辍学现象。农村小学生大量的辍学会给农村的经济发展带来不好的影响,同时也使农村的受教育程度和文化水平得不到提升。导致辍学的原因有以下两点,调查如下:

一、家庭因素

根据我走访的多个农村调查结果显示,在农村的教育当中,家长都希望孩子能够通过学习而考入理想的大学,从而改变自己的命运。但在农村的教育过程当中,这种应试型的教育使学生们在学习的过程当中丧失了积极性和自信心,从而在教育方面,农村内的居民也更希望孩子能够走入城市,在城市中获取教育。在我国经济不断增长的状况之下,许多农民工来到城市中开启自己的打工之路,在城市打工的过程当中,也收入了比较高的工资和薪水报酬等等。从而使农民们滋生了一种思想,就是不需要很高的教育也可以获取足够的资金报酬,从而导致家长在进行学生的教育时,也只是希望学生能够通过打工来获取自己的生活需要,这种思想也促使了学生辍学,在农村内部,重男轻女的思想仍然存在,在接受教育的过程当中,农民们也依然认为女孩子读书无用,从而更加不希望女孩子来接受教育,认为女孩子迟早要嫁人,男孩子也应该早早的踏入社会去挣钱,这种错误的观念是导致农村那小学生辍学的一项重要原因。

二、教师教学水平

在农村的教育工作当中,教师们的教学水平和教师资格等等素质都普遍偏低,许多教师都是由于资历比较老,从而在农村继续自己的教育,但是在实际教学的过程当中,有一些老教师们的能力和水平等等都不符合要求,在传授知识的过程当中所使用的方法都是比较传统和老旧的。他们并不能深层次的了解到小学生心中的想法,也不能够适应当前教育的发展变化,在教育學生的过程,当中使用的方法比较简单,甚至有可能忽视了学生在教育过程当中所应该受到的尊重。在学生犯错误之后,体罚或者变相体罚等现象是很常见的,在这种学习氛围过程当中,学生很难提起自己的学习兴趣,从而导致学生们产生辍学的思想。另外,学校在进行管理时,管理体制也不规范,从而使教师在教学的过程当中,没有足够的工作热情以及积极性。在上班的过程当中,经常会发生迟到或者早退的现象,对于教师们的薪酬制度也不合理,从而导致教师们在教学的过程当中也容易产生消极心理,而带着这种心理再进行工作便势必会影响到学生。在教师们的薪酬考核制度过程当中,绝大部分的薪酬是与教师们所教授的学生成绩挂钩的,所以教师们在教学的过程当中,便会只是片面的追求分数,从而在课堂的教授时,忽视了学生们真正的球鞋,心里只是片面地进行分数的追求,导致课堂上的课堂氛围比较压抑,从而使学生们丧失了学习的信心。

三、“控辍路上”的平常事

在我们的调查之路上遇到了一个这样的故事,小明是一个单亲家庭的孩子,家里的生活条件比较拮据,她和父亲生活在一起,父亲是一个残疾人,家中没有经济来源。小明是一个非常懂事的孩子,为了减轻家里的负担,在上学时便产生了辍学的思想,希望能够外出打工来减轻家里的负担,挣得生活来源,同时也可以在家里照顾父亲,我作为班主任听完了这项事情,便组织班级学生以及同事开展了捐款的活动,通过对小明提供一些生活上的帮助,捐赠一些衣物,捐赠一些书本的,或者给小明提供一些饭菜等,让他能够感受到在学校里生活的温暖,并且逐渐喜欢上在学校里的氛围,在我和小明的接触过程当中,发现小明是一个非常对生活有期望的人,而且也具备很多特长,尤其是唱歌,小明唱歌非常好听,所以为了让小明能够更加的积极发挥自己的特长,并且喜欢上学校里的生活,我就推荐小明来到了洪泉小学少年宫合唱团,小明在合唱团内把自己的特长得到了充分的发挥,在合唱团那参加了许多合唱比赛,并且还帮助学生们学习一些唱歌的小技巧,同时也交到了许多好朋友。在此期间,他还参加了南片大学区的小学生文艺汇演,并且取得了一等奖。活动时,小明在少年宫当中感受到了继续学习和继续交到朋友的信心与勇气,使小明的辍学思想逐渐消失。

四、为减少辍学,学校提供切实可行的便利条件

为了有效地减少农村小学生辍学现象的产生,要从多方面来进行改革,从而做到学生们能够主动地将兴趣投入到学习过程当中,并且在生活以及心理上都产生积极良好的改变。为了有效的防止小学生辍学,在2叭6年,我单位成立了乡村学校少年宫。目的是为了学生们在学习之余,可以将自身的兴趣爱好同样也得到发挥,从而在放松心灵的同时,也能够锻炼自己的特长,在学习过程当中也能够有所帮助,使学生们能够感受到乐趣,从而减少辍学以及厌学心理的产生。在少年宫的课程安排当中,设立了许多种类的活动,体育类有足球,篮球,乒乓球,跳绳等,美术类有国画,手工剪纸,水彩等。书法类有硬笔书法,软笔书法等。音乐类开设了器乐,民乐和管乐等舞蹈类,也开设了传统舞和街舞等等,棋牌类也开设了象棋和围棋等等。多种多样,兴趣爱好的设立,使学生们能够在课余时间投入到少年宫的活动当中,从而减少自己在课上的学习压力,放松身心。也能够使学生们在课余活动的同时,能够团结起来,相互帮助,相互扶持和努力来共同获得乐趣,从而在学习的过程当中也能够相互团结,相互帮助。

总之,不能让任何一个孩子掉队!

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