朱静文

[摘           要]  在当今新媒体时代下，微信公众平台逐渐成为助力高校共青团建设的有力方式，越来越多的共青团工作者开始通过微信公众平台促进共青团工作的网络转型。基于此，重点分析高校共青团微信公众平台的应用策略，提出思想引领是主线、品牌打造是重点、团队建设是保障三个方面的策略，并对这三方面进行具体剖析研究。

[关    键   词]  高校共青团;微信公众平台;策略

[中图分类号]  G647                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2019）25-0228-02

当今时代，新媒体迅猛发展，极大地改变了整个社会的运行模式和人们的思维方式，尤其是微信，近年来，几乎成为人们生活中互相交流必不可少的一部分。高校大学生作为社会中思想和行为方式都处于前卫的一部分群体，微信对他们的生活和学习更是起到了重要的影响，所以作为高校的共青团工作者，运用微信公众平台这一学生喜闻乐见的方式来助力共青团建设也是引领时尚、引领风气，进一步加强学生思想道德建设的一项重要举措。因此，掌握高校共青团微信公众平台的应用策略至关重要，值得进一步探索和研究。

一、思想引领是主线

共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。这就表明，共青团对广大先进青年的思想起到了积极的引领作用。所以，如何更好地对大学生进行思想引领是高校共青团工作的内核。作为高校的共青团工作者，必须教育学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，使他们成为祖国建设的有用之才、栋梁之才。

微信公众平台作为高校共青团建设的新阵地，思想引领必须成为贯穿信息推送始末的一条主线，通过微信公众平台弘扬主旋律，传递正能量，加强对学生的思想道德教育。那么，微信公众平台可以通过哪些手段进行思想引领呢？

（一）辅助政策学习

加强学生的思想道德教育，需要让学生对国家的一些大政方针、时政热点有所了解，国家兴亡，匹夫有责，让学生学会关心国家大事，对教育学生树立和践行社会主义核心价值观，激发学生的爱国热情具有积极的推动作用。首先，利用微信公众平台，对国家一些重要的时政热点进行有选择的推送，并配上合适的解读和评论，可以让学生及时掌握国家动态，从而形成自己的见解。其次，对学校所组织的关于国家大政方针的学习活动也要在微信公众号上进行及时的呈现，一方面，使关注者进一步加强对政策的了解;另一方面，也是对学校的一种宣传。此外，对学校层面下达的一些能够起到思想引领作用的文件、材料，也可以通过微信公众平台进行公示和解读，帮助学生更好地约束自己，知道作为一个学生所肩负的义务与责任。

（二）弘扬榜样力量

弘扬榜样力量，让学生感受学习身边的榜样，不失为共青团发挥思想引领作用的一剂良方。当你用一种欣赏的眼光观察身边的学生时，会发现有很多品学兼优、堪称榜样的学生在熠熠闪光，如果能将这些榜样的力量弘扬出去，对其他学生将会起到一种极大的促进和鼓励作用。运用微信公众平台将榜样的故事以一种生动活泼的形式推送出去，供大家阅读和欣赏，在潜移默化中使学生向榜样学习，逐渐向榜样靠拢。在推送过程中可以将榜样分类推送，如可分为奖学金获得者、优秀团员团干、创新创业能手、大赛获奖者等方面。

（三）开展主题教育

对学生的思想道德教育可以通过开展形式多样的主题活动进行落实和强化。高校思想道德教育工作者可以结合学生的学习生活状态，在特殊的时间节点等开展主题教育活动，也可以每年凝练一个主题，广泛动员教师和学生参与，形成既定的活动品牌。运用微信公众平台，通过线上线下相结合的方式开展主题教育活动，较好地体现了新媒体的时代特色。可以在微信上开发主题教育专栏，对每一个凝练的主题相关知识、活动进行及时推送。如在周恩来120周年诞辰前后，在微信公众平台开发“纪念周总理”专栏，推送总理生平事迹，发起纪念活动通知，后期对学习纪念活动进行宣传展示，很好地在学生中间掀起学习周恩来精神的热潮。

二、品牌打造是重点

对共青团微信公众平台的品牌打造关系到该微信公众平台的价值与生命。所谓品牌，即通过对微信公众平台的精心管理与设计，推送出为受众喜闻乐见，且对受众产生積极作用的内容，从而扩大微信公众平台的影响力，产生品牌效应。而在当下，部分高校共青团的微信推送呈现出两类极端。其一是为了片面追求公众号点击率，一味迎合学生的喜好，推送较多娱乐性较强、教育价值不高，且背离主旋律的内容;其二是未经过思考研究，大量推送一些缺少话题性、趣味性，无法激起师生兴趣的内容。针对以上两种现象，高校共青团微信公众平台的品牌打造亟待推行，管理者可以从以下三个方面出发思考，着力打造品牌微信公众平台。

（一）打造品牌文化，编辑精品推送内容

校园文化是一个学校的灵魂，优秀的校园文化对整个学校师生的精神引领可以发挥极大的作用。高校共青团作为引领广大青年精神思想的先进组织，抓好校园文化建设显得尤为重要。所以对高校共青团的微信公众平台建设，必须打造品牌文化，编辑既为师生喜闻乐见，又符合主旋律，对学生的成长成才具有积极促进作用的精品推送内容。这些内容可以反映师生的文化生活和精神面貌，可以对学校一以贯之的优秀文化进行继承和发扬，也可以用春秋笔法对当下的社会流行文化进行批评褒贬，引领师生的价值取向。通过高校共青团微信公众平台的文化建设，形成校园线上文化宣传品牌，将成为新媒体时代校园文化建设的重要举措。

（二）打造品牌技术，设计精美推送版面

一篇吸引眼球的微信推送除了要有精品推送内容外，还应该从设计版面上下功夫，从结构布局、色彩搭配、图文结合等方面吸引读者的眼光。高校共青团微信公众平台面对的受众大部分都是在校大学生，他们是活泼开朗、敢于追求新鲜事物的一个群体，单纯的文字内容无法对他们产生吸引力，所以需要丰富多彩的素材来充实推送内容。管理者应通过合理的结构、色彩，配上丰富的图片、精美的推送版面，甚至可以通过代码编写对推送进行更深层次的开发，做出真正优质精美，为受众所喜爱的推送内容。

（三）打造品牌服务，构建学生服务平台

高校共青团微信公众平台建设除了要发挥思想文化引领作用之外，为学生的学习生活服务，提供便利也是其重要功能之一，因此，必须打造品牌服务，构建学生服务平台。开发微信公众平台的服务功能，可以通过微信认证、建立菜单栏、专注服务。菜单栏可以链接学校官网进行通知预告，建立考试成绩查询、课表查询、费用缴纳等快捷方式，方便学生的学习和生活，也可以开发表白空间、交流平台，活跃公众号气氛，将共青团微信公众平台真正建设为多层次、多角度引导、服务学生的先进新媒体平台。

三、团队建设是保障

要进一步发挥微信公众平台在高校共青团建设中的作用，背后必须有一个专门负责的团队进行统一管理制作。团队在本质上是一种通过成员之间高度积极、自觉的协作来实现群体统一目标的组织形态。所以，通过化零为整建立共青团微信公众平台管理制作团队，保障推送内容严谨规范、丰富生动，为大众喜闻乐见显得尤为重要。具体可以从公众号管理和推送内容制作两个方面进行团队建设。

（一）建立管理团队，加强监管力度

高校共青團的微信公众平台作为一种官方的对外宣传平台，规定了其推送内容的严谨性，此外，加之微信公众平台里的文章一经推送便无法更改的特点，使对推送内容的严谨性和准确性有了更高的要求，所以必须建立微信公众平台管理团队，加强对推送内容的监管力度，可以对管理团队进行分层，建立“制作—初审—终审—推送”的管理模式。初审者可以选择品学兼优、做事认真负责、政治意识较强的学生干部担任，对新制作好的推送内容进行第一次审核，终审由专职团委书记负责，对推送内容进行二次审核，再决定是否推送。此外，还应积极培养学生意见领袖，通过意见领袖转发对学生的思想政治教育起到引领作用的推送文章，形成主流思想，对学生进行价值导向。

（二）建立制作团队，丰富推送内容

微信公众平台推送内容的制作也体现了团队精神的重要性，通过团队成员各司其职、通力配合，才有可能做出让广大学生喜闻乐见的推送内容。高校共青团组织可以下设微信制作团队，招揽对微信公众平台推送感兴趣的学生加入，团队成员的配备也应各有所长，需要有善于文字编辑、页面布局、画图设计、技术开发等各类学生，从各自擅长的领域入手，打造高质量、高水准的文章推送。此外，团队还应设一名总负责人，遵循大局意识和整体意识，负责团队成员的分配管理和推送内容的整体把控。

综上所述，高校共青团微信公众平台建设必须以思想引领、品牌打造和团队建设为抓手，才能葆有生命力。当然，当前高校微信公众平台建设还存在引领价值与可读性不能兼顾，学校与学院层面的微信公众平台缺乏统筹管理、相互交流等问题。最后，笔者希望，越来越多的共青团工作者能充分利用微信公众平台发挥创造力和想象力，促进高校共青团工作蓬勃开展。

参考文献：

[1]陈利江，高嘉蔚，管晟宏，等.新媒体背景下共青团话语传播方式的研究：以“浙江理工大学团委”微信公众号为例[J].浙江理工大学学报（社会科学版），2016（10）：509-514.

[2]黄滨.高校共青团微信公众平台引领作用[J].三明学院学报，2015（10）：96-100.

[3]刘佳，陈培璐.“微时代”背景下高校共青团微信建设现状与思考：以湖北省7所高校共青团微信为例[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2016（4）：17-23.

[4]刘丽萍，李军.高校共青团思想引领工作探析：基于团属微信公众平台建设[J].中国林业教育，2018，36（1）：25-28.

[5]刘旭虹.微信公众平台在高校共青团工作中的应用[J].滇西科技师范学院学报，2015（7）：98-106.

[6]王涛.全国高校共青团微信公众号的调查与分析[J].传媒，2018（16）：56-58.

[7]王英博.微信平台在高校共青团活动中的价值与运用[J].中国培训，2016（12）：275.

[8]张露莹，陶锋.共青团活力提升平台建设探析：以微信公众平台为例[J].广东青年职业学院学报，2016（12）：10-14.

[9]张骞文.高校共青团微信应用调查与思考[J].新闻知识，2015（8）：91-93.

编辑 冯永霞