陈泉

[摘           要]  习近平总书记在全国教育大会上指出：思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在加强品德修养上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”。高校是意识形态工作的前沿阵地，我国高校思想政治工作就是要大力宣扬马克思主义为主流意识形态，大力宣扬共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，以达到统一师生思想、凝聚共识、形成推动事业发展合力的目的，就是要不断坚定师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

[关    键   词]  党建;思政教育;深度融合

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2019）25-0054-02

自党的“十八大”以来，党中央针对如何做好高校党建与大学生思想政治工作出台了一系列政策以及要求。2017年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。办好中国特色社会主义大学，必须强化问题意识、坚持问题导向，筑牢高校思想政治阵地。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。

一、当前高校党建和思想政治教育深度融合存在的困境

（一）高校党建工作和大学生的思想政策教育系统的矛盾

高校党建工作和大学生的思想政策教育是两个不一样的系统，相关的理论基础、研究对象以及问题的管理方面也不同。高校的思想政治教育工作是学校的重点工作，它不仅引导学生在大学期间树立正确的人生观和价值观，也让学生能够提高自己的综合素质。而党建工作是进行思想政治教育的主要途径之一，也可以检测学生接受思想政策教育的直接性成果。但因为思想政治教育工作者人数不多、学生数量多，导致其在思想政治教育工作中出现了部分思想政治教育教学难度大，工作者无法很好地将党建工作特性融入日常的思想政治教育当中的情况，让日常的思想政治教育中内容过于单一和枯燥，使党建的带头作用无法让学生明确理解和接受，致使学生对思想政治教育热情不高、教育效果不理想的结果也随之出现。党建工作是进行思想政治教育的主要途径之一，而思想政治教育工作则是高校对学生宣传党的指导方针以及理念的主要通道，若是将思想政治教育工作与党建工作有效地深度融合，能让思想政治教育工作和党建工作变得有趣味化和生动化，让学生从枯燥学习转变为容易接受，让各自的系统特性以及特点相互融合。

（二）大学生思想政治教育载体作用发挥不够，保障措施有待增强

由于学校学生工作部门、政治辅导员、思政课教师、院系基层党务工作者等思想政治教育的工作者数量配备不足，客观上造成了教师对普通學生关注度不够，只了解向其汇报的相关干部，外加学校对入党积极分子及党员要求门槛较高，长此以往，指导教师在做思想政治教育的工作中，较为侧重相关干部的所提意见，无法确保大多数学生能够有效理解和吸收。又因为思想政治教育工作者处于两个不同系统之间，而两个系统的工作责任不同，就导致了两个系统合作为互利双赢，但一出现问题，哪一方面都不肯承担责任，产生“踢皮球”的现状，因此，两个系统的深度融合应当进行适当试点考察，一步一个脚印地去摸索对广大学生有效的教育方式，相关责任要划分清楚，哪个方面的过失就由哪一方面承担，增加高校党建和大学生思想政治教育工作的张弛度和生命力。

（三）高校党建与高校思想政治教育的现实冲突

高校党建工作是一个复杂的系统，其政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设在形成过程中表现出整体性、层次性、动态性、开放性。党建工作系统的完善和高校思想政治教育的深度融合原因是两个教育系统的工作职责不同、合作工作力度不强、教育资源分散等。高校党建工作体系对高校思想政治教育引领度不强，在高校的思想政治教育工作当中，部分高校的党建工作体系未能有效地发挥对相关思想政治教育工作的引领作用，这就使部分高校的党建工作和高校的思想政治教育存在“两极化”现象，致使高校两端的相关工作未能有效地合作与共同分担，部分高校应国家要求党建只注重党建工作体系的建立与完善，不重视相关思想政治教育工作的开展，因此没有有效地和高校思想政治教育工作相结合;仍存在教育模式单一化、教育课堂讲述方法过时化、教学内容不够形象具体化等问题，导致党建工作引领思想政治教育工作政治特点没有得到有效发挥。虽然，有些高校进行相关理念的分析，在校内成立了党建工作体系建立和思想政治教育管理相结合的相关负责组织，要求其组织成立或宣传高校党建工作体系建立与思想政治教育的相关方案以及整改计划，但在具体工作的开展过程当中，协调得却不够完善，相关部门的配合不够密切，双方在学校的工作缺乏同步，进一步影响党建工作体系的建立。与此同时，在学校对学生进行相关思想政治教育的同时，不重视党建工作体系建立与思想政治教育的有效合作化，不能有效地将党建工作体系的建立与思想政治教育的工作深度融合。

二、高校党建与高校思想政治教育深度融合的策略

（一）筑牢意识形态阵地，履行思想政治工作职责

当前，高校意识形态工作存在一些不足：部分师生对意识形态工作重要性认识不足、阵地管理工作合力不足、意识形态管控技术手段不足等。意识形态工作是一项系统工程，需要学校各个部门和师生的相互配合与密切协作。要围绕课堂教育教学、各类论坛报告、校园网络及“两微一端”信息发布、境外有关项目资金管理、抵御和防范宗教渗透等方面，加强协调合作，建立完善党政齐抓共管，学校领导班子成员分工协作，各级领导干部、各单位密切配合的意识形态工作联动机制，切实增强学校意识形态工作合力。

提高高校对政治指导的重视度，加强高校党建的相关工作责任与强度，确认落实党对其方向做出的方针政策与工作指导。让高校党建体系的建立与完善在高校思想政治教育工作中起到实质性的引领作用，确保让高校党建工作体系的建立与完善能够与思想政治教育进行深度融合，高校需要积极地理解落实党提出的对应的方针政策，根据高校自身的实际情况，以科学的眼光来进行有效指导，坚定地跟着国家的方针进行科学性的发展，促使彼此的工作交互交流、互相深化融合、携手并进，进而有效地提高大学生的综合性素质。此外，高校在相对应的工作中应当进行创新，将枯燥的单一工作转换为多方面。让相关工作者在思考教育方式时要从不同方面、多角度地进行思考，从多方面的思考中寻找多种解决方法，同时结合大学生的发散性思维以及创新性的思考，结合多媒体的接触面广的特点以及接受思想政治教育的实际情况，充分运用微信及其他多媒体平台，让思想政治教育开创新模式。在工作中结合实际情况突出改革性的创新，让相关负责人或负责部门不断改进和提高高校党建体系的建立与完善的方式和技能，以此来提高工作效率。高校党建是国家党组织在高校的重点工作，也是大学生思想政治教育的“最前线”，在先锋队的有效带动下，才能使两个系统的工作散发出生命活力，为中国社会乃至世界舞台持续输出人才以及精英，让我党更加充满生命力。

（二）高校应当坚持以正确的政治思想建设为党建核心，确定大学生的思想政治教育方向

在教育工作当中，应当以社会主义核心价值观来正确地引导当代大学生的思想，并且对相对应的方针有明确的认识和正确理解，将老旧的、错误社会观念及时抛弃，将社会主义核心价值观落实到当代大学生的实际生活中。使其认同国家的伟大，对中国特色社会主义核心价值观有一定的认同感和社会责任感。再就是高校应以学生干部的相关组织为保障，以同龄人的角度对当代大学生思想政治教育的建立进行持续关注和建议。同时，高校党委要继续进行校内党组织机构的改革与培训，确保每一位工作者的思想前沿性和创新性，也要培育优秀學生党员，以此来做广大学生的榜样，便于党支部的相关管理，同时，也要周期性地对辅导员和与学生生活联系较为紧密的成员进行相应的培训和思想转化，让当代大学生在建立正确的人生价值观的同时走在思想的最前沿。

（三）建立与完善高校党建工作体系

应勇于创新，以党的教育方针为准绳，结合学校的实际情况，将新时代中国特色社会主义思想加入其中，以课堂或者党课方式对学生进行相关的教育与指导。另外，学校可以以培养学生的理想信念为核心，引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，宣传爱国主义精神，举出国际案例来激发学生的爱国情结以及民族精神，让学生能够以基本的道德规范来约束自己。

（四）运用互联网思维拓展大学生党建工作

随着信息化社会的高速发展，互联网对人们的思想方式产生了巨大影响，而大学生作为以“两微一端”为代表的新媒体受众，思想极易受到网络冲击，高校应抓住当代大学生这一群体特点，运用互联网思维拓展大学生党建工作。例如，通过QQ看点、微博发文、微信公众号的视频学习来争取思想政治教育领地，让学生从日常生活中学习，扩大思想政治教育工作在学生群体的覆盖面。高校党建体系的建立与完善和高校思想政治教育表现形式，可以以大化小。即建立大的共同方向，以生活中的实例和社会中的相关内容将其方向化小，让学生变得更容易接受。

参考文献：

[1]唐新格，齐秀强.高校党建与大学生思想政治教育协同创新探析[J].学校党建与思想教育，2015（10）.

[2]张晓红，胡雪黎.高校党建与大学生思想政治教育创新研究[J].中国地质大学学报（社会科学版），2013（S1）.

编辑 李 静