王豪杰

（福建省福清第一中学，福建福清 350300）

引 言

在学校管理中，校长是决策者，具有领导地位以及核心地位。科学办校以及学校的良好发展都离不开校长。所以，校长的综合素质，直接决定学校的管理效率[1]。因此，提升校长的自身素养是目前学校发展中的一项重要工作，必须要引起足够的重视。

一、中学校长的基本素质探究

在学校各项工作中，校长占据核心地位，发挥关键作用，其素质的高低，对学校的管理效率与质量的高低将产生直接影响。所以，当今时代下，中学校长需要具备以下素质，以不断推动学校的发展与进步。

（一）极强的政治素质

在中学学校的建设和发展过程中，校长发挥着基石的作用，他们的立场和观念将对中学管理产生直接影响，所以，政治素质是中学校长的必备素质。在工作期间，中学校长必须要坚持并保持自己的政治立场，时刻保持头脑清晰，严格、正确地执行有关教育法规和政策；对教育方针以及党指导的内容要坚决贯彻执行，以科学的方向办学。回归理论，在教育事业发展过程中，马克思主义是重要的指导思想，但实践是检验各种理论的标准，在教育事业的发展中教条主义是一块巨大的绊脚石，所以中学校长需要从实践入手，紧跟时代发展步伐，以新思想、新姿态对待自己的工作，推动中学教育教学工作向着“阳光”的方向发展[2]。不断总结实践经验，及时更正错误，逐步吸收马克思主义的精华。同时，严格律己、接受意见，只有长期保持这种较高的政治素质，把更多精力投入教育工作中，才能把学校打造成一个高素质的集体与团队。……