黄斌 江西工业贸易职业技术学院

一、高职院校篮球教学中培养女生意志品质的价值

高职教育所面对的学生，普遍存在文化基础差、理解能力不足和学习兴趣缺失等问题，从而导致教学质量始终无法有效提升。因此，当前高职篮球教学中，想要提高教学的质量，以及培养学生篮球技能，就必须针对学生的特点，改变篮球教学的理念和方式，以此为学生提供良好的学习条件[1]。而通过长期的高职篮球教学实践，发现学生对篮球学习的态度不端，尤其是女学生对于篮球学习，更是体现出了不重视的态度，有的女生甚至将篮球学习当作娱乐项目。此外，有的女学生在学习篮球知识，特别是在参与篮球训练时，表现出了身体素质和心理素质上的缺点。由此可见，高职篮球教学中，教师必须对女学生采取相应的教学方式，才能确保女生能够掌握篮球的技能和知识。基于此，教师将培养女生意志品质作为篮球教学的重点，具有以下几点优势：第一，养成良好的意志品质，可以端正女生学习篮球技能和知识的态度，从而使女生能够积极地投入到篮球训练中，也就可以达到提高女生身体素质的目的。第二，良好的意志品质，可以直接提高女生的心理素质，以此使女生不论在学习中还是在生活中，能够坚韧不屈、迎难而上。

二、高职院校篮球教学中培养女生意志品质的策略

（一）激发女生参与篮球训练的兴趣

“兴趣是最好的老师”，同时也是推动学生主动学习的基础条件，所以在高职篮球教学中，教师需要帮助女生对篮球学习产生浓厚的兴趣，以此促使女生由被动性的学习，转变为主动性的学习，从而达到培养女生意志品质的最终目的。首先，教师需要了解女生对何种教学方式感兴趣，而后在篮球教学中加以融入，从而使女生产生乐于学习的思维。其次，教师需要认识到，男生和女生之间的身体素质差距，然后在篮球教学中合理地控制训练强度[2]。但是，在满足一定条件的情况下，教师需要对女生篮球训练，适当地提增强度，以便达到磨炼女生意志品质的效果。通过采用女生感兴趣的篮球教学方式，以及循序渐进的提增训练强度，不仅可以激发女生参与篮球训练的兴趣，还可以提高女生的身心素质。

例如，教师在开展“篮球跳投”教学活动时，根据教学的内容可以将“弹跳”训练单独作为教学内容。然后，教师需要设计出女生感兴趣的训练方式，如“游戏化”教学方式。首先，教师先为女生示范起跳的动作要领，并且详细讲解跳起动作时的腿部发力情况。其次，教师就可以采用跳绳的游戏，着重锻炼女生的弹跳能力，如“规定女生一次性跳満100 下，如中途出现失误时，需要重新开始”。由于女生对跳绳比较容易接受，同时跳绳对弹跳训练有所帮助，所以此种篮球教学方式，更容易达到教学的效果。与此同时，教师需要适当地提增跳绳的难度，如“增加跳绳的数量”“单脚跳绳”等。随着难度的不断提高，女生的体力也会随之下降，甚至有些女生想要放弃训练，此时教师需要鼓励女生完成训练任务，以此达到培养女生耐力和意志的目的。

（二）注重评价总结帮助女生建立信心

当前高职篮球教学中，女生训练和学习质量不高的原因，还在于没有强大的信心支撑，很多女生由于缺乏学习信心，而对篮球运动失去了兴趣。因此，要想提高女篮教学质量，以及培养女生的意志品质，就必须帮助女生建立起强大的信心和信念。基于此，教师在开展篮球教学活动时，应该重视评价和总结的作用，以此通过言语鼓励，让女生感受到自己能够学好篮球技术和知识。此外，在评价总结工作中，教师应该十分注意自己的言辞，这主要是由于，女生自尊心较强，如果言辞过于严苛，就会对女生心理造成伤害，也就会影响到女生的意志品质养成。另外，在评价和总结环节中，当教师发现女生动作不标准，态度不端正的问题时，需要采用委婉的方式，对其进行思想引导。如，教师可以向此类女生，提供一些励志类型的影像资料，像是“光荣之旅”“弱点”和“夺冠”等。如此一来，必然能够对女生起到一定的激励效果，从而达到培养女生意志品质的教育目的。

三、结语

综上所述，高职院校篮球教学中，培养女生的意志品质，不仅有效地提高了篮球教学的质量，还成功地帮助女生养成了珍贵的品质精神，从而为女生后期的篮球训练和学习，奠定了坚实的基础。