黄斌 江西工业贸易职业技术学院

校园篮球教学工作能够正常有序地开展和实施，对于提高当下学生身心素质水平作用十分关键和重要，并且可以提升篮球人才的整体素质能力。在对当下校园篮球教学分析研究以后就可以制定有效的教学方案和策略，从而避免在教学过程中出现影响校园篮球教学工作的因素，并且能够科学合理地落实校园篮球教学工作，这样有利于提升学生的身心素质水平。

一、校园篮球发展的资源因素

（一）家庭方面的影响

家庭方面对于学生进行体育方面的学习所产生的影响是十分明显的，而家庭对于学生参与到体育运动的学习主要取决于家庭情况。在开展和实施应试教育教学模式以后，一些家长更加关注学生的学习成绩，但是却忽视了学生运动方面的学习，而且也没有重视学生身心素质方面的问题。因此这就会影响校园篮球教学工作的正常开展和实施，所以造成了篮球人才后备储备不足的问题。因此家长需要对待学生文化知识的学习以及运动方面的学习一视同仁，可以避免产生文化课教学和体育教学产生冲突和矛盾。

（二）学生学习兴趣的影响

很多情况下，男生对于篮球的学习会产生浓厚的兴趣，但是女生会认为篮球更多的是男生所参与的运动，并且女生的身体素质不适合篮球运动，因此这是一种错误的认识。由于篮球对于动作反应都有很高的要求，而且篮球运动量比较大，所以一些女生不能对篮球运动产生浓厚的学习兴趣，这就造成了校园篮球教学工作效率和质量难以得到有效地提高，并且对于学生的篮球学习情况进行考核也受到了影响[1]。

二、校园篮球发展的对策

（一）营造良好的篮球教学氛围，激发学生的学习兴趣

为了能够正常有序地开展校园篮球教学工作，那么就需要根据篮球教学大纲的要求，对于不同年级的学生制定不同的教学方案和策略，营造良好的篮球教学氛围，为了能够激发学生的学习兴趣，那么就需要在利用课下时间组织篮球练习活动。首先，要让学生在体育课上重视篮球的学习，并且能够积极参与到篮球教学中，而体育老师需要引导学生掌握篮球学习的方法和技巧，学生掌握接球、传球、投篮等基本动作，还要让学生明确学习的目的，这样有利于学生认识学习篮球的意义，并且能够逐渐喜欢上篮球运动。而这就需要老师以身作则，积极为学生示范篮球动作，并且可以开展多元化教学模式，将一些和篮球相关的有趣的故事或者人物引入到校园篮球教学中，逐渐培养学生的学习兴趣和积极性；其次，需要根据季节的不同制定不同的教学方案，开展不同类型的篮球比赛活动。比如在冬季，由于学生的着装情况的限制，因此就需要组织一些运动量比较小的篮球运动，在不影响篮球教学工作的前提下让学生正常进行篮球的学习，而在夏季学生穿着比较单薄，并且学生的运动情绪比较高，那么这个时候老师可以组织篮球比赛运动，让学生积极地参与进去[2]。

（二）完善校园篮球教学模式

体育老师为了能够有效地应用校园篮球教学模式，提升校园篮球教学效率和质量，那么就需要重视培养篮球人才的重要作用和意义。在具体的教学过程中，制定并完善校园篮球教学模式，首先让学生认识到篮球的学习有助于自身身心健康，而且可以提高自身免疫力，最终有利于学生健康地生长和发育，并且还需要引导学生摒弃错误的学习观念和认识，让学生认识到篮球学习和文化课学习同等重要。在实施实际的篮球运动教学过程中，根据实际需要配备教学软件和硬件，并且校园篮球教学需要和篮球运动比赛进行有机的结合和衔接，目的是为社会培养更多的篮球体育人才。因此学校需要为学生打造良好的学习环境，支持和鼓励体育老师参与教学培训活动。而完善校园篮球教学模式，能够有效地激发学生的学习热情和主动性，进而学生就可以在学习中发挥自身主观能动性，发挥想象和创意。将一切有利于校园篮球教学工作落实的有利条件结合到教学中，而且学生的家长需要对学生的篮球学习给予一定的支持和鼓励，并且需要和体育老师进行深入的沟通和交流，配合体育老师的教学工作。这样学生在参与校园篮球教学中就可以对篮球学习产生正确的认识，在家长和老师进行沟通的过程中需要掌握学生的学习情况，而老师也需要掌握学生在家庭中的表现，这样有利于体育老师制定下一步的教学方案和策略，从而可以在教学中发挥教学工作的优势，提高学生的篮球学习质量[3]。

三、结语

总而言之，校园篮球发展的制约因素及对策需要相关人员给予积极的关注和重视，要深刻认识到校园篮球教学对于学生整体素质能力的培养和提升有着重要的作用和意义。还要正确认识校园篮球发展中的制约因素，对于篮球教学工作都产生了影响，进而制定有针对性、有目的地教学方案和策略，在教学中培养学生坚强的意志力以及良好的身体素质，并且还要培养学生团结协作的精神，进而可以提升学生的综合素质水平。