王肖肖

摘要：随着中国经济的发展，互联网技术已经成为影响人类生存与发展的一场革命，其在教学过程中的应用已经成为现代教育的发展方向，成为学生学习的重要途径。本研究主要基于“互联网”背景下，探讨高校音乐公共课教学的现状、互联网技术对音乐教学的价值以及如何利用互联网技术进行高校音乐教学等相关问题。

关键词：“互联网”   高校音乐公共课   现状   价值   途径

中图分类号：J60-05                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）19-0093-02

随着中国经济的发展，互联网技术已经成为影响人类生存与发展的一场革命，日益明显地影响着人类的生存与发展，成为关系到个人、企业、国家发展的关键竞争元素。作为国家百年大计之本的教育也在互联网的背景下逐渐发展，互联网在教学过程中的应用已经成为现代教育的发展方向，成为学生学习的重要途径。本研究主要基于“互联网”背景下，探讨高校音乐公共课教学的相关问题。

一、高校音乐公共课的教学现状

（一）专业性强，公共性不够

所谓公共课，借鉴百科的定义“公共课是指高等教育自学考试中任何专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。”其区别于专业课程就在于其并非以帮助学生获得专业的知识技能为目的，而在于以丰富学生的知识经验、扩宽学生的视野、培养德智体全面发展的人才为目的。……