吴咏萍

随着新一轮教学改革的不断推进，人们对于小学生的写作能力有了越来越高的要求，如何提高小学作文教学和指导的效率成为了亟待解决的问题。提高教学效率不仅能使小学生更加高效地学习相关的写作知识和技巧，也能有效提高他们的语文学科素养。下面，我们从不同的角度对如何强化小学语文作文指导的效果进行探究。

1.当前小学语文作文指导过程存在的问题

1.1部分作文教学指导的针对性不强

小学作文教学指导对于提高小学生的写作能力有着极为重要的作用，好的写作指导不仅能够加深小学生对于相关知识的理解，也能在一定程度上提高他们的写作能力和写作效率。但是，当前部分作文教学指导并不具有很强的针对性，这就导致小学生无法及时解决自己在写作过程中遇到的问题，写作能力和效率也无法得到有效提高。

1.2部分小学生缺乏足够的学习兴趣

小学作文教学与指导对学生的兴趣有着极高要求。只有拥有充足的学习兴趣，小学生才能积极主动地进行相关知识和技巧的学习，但是，由于部分教师过度追求教学进度，导致部分小学生写作时兴趣不高，严重影响了小学作文教学的效率，也对小学生在语文知识方面的学习产生了不好的影响。

1.3部分小学生存在学习的心理障碍

由于是初次接触作文练习.部分小学生不能很好地掌握相关知识，因此，在学习作文写作技巧时，部分小学生存在一定的抵触心理和畏难心理，这不仅大大降低了他们学习写作知识的效率，也弱化了小学语文作文指导的效果。……