□ 王冰玉 WANG Bing-yu 郑凯 ZHENG Kai 宋智 SONG Zhi 刘晶晶 LIU Jing-jing 许陆飞 XU Lu-fei 隗铁夫 KUI Tie-fu*

职业适应性是一个人从事工作时必须具备的生理、心理素质特征，能积极认识和调整自己以胜任工作任务、适应职业环境，使用人单位满意的能力[1-2]。学生从学校走向工作岗位或之后发生工作变动，其角色、心理、环境都会发生相应变化，若其对这些变化不能适应，将对个人工作、发展甚至心理产生一定的影响。因此，职业适应性对于员工个体顺利适应职业环境，顺利开始职业生涯非常重要。

资料与方法

研究采用自行设计的问卷，对B 医院2017 年9 月至2018年8 月入职的所有员工进行问卷调查，内容包括个人基本情况和职业适应性情况，其中，职业适应性情况采用李兢编制的《职业适应性调查表》，包括人际适应性、学习及技能适应性、职业环境适应性、职业心态适应性和职业选择适应性共计5 个维度32个条目[3]。正向条目采用1 ～5 级评分，很符合计1 分，比较符合计2 分，一般符合计3 分，比较不符合计4 分，很不符合计5分，反向条目计分与之相反。各维度得分及适应性总分均采用各条目平均分，分数越高，表示职业适应性越差。本研究中该量表总的Cronbach'sα系数为0.8367。

研究共调查了142名新入职员工，实际回收有效问卷142份，回收率100.0%。统计分析采用SPSS19.0 完成。新入职员工基本情况及职业适应性情况采用描述性分析，职业适应性情况的影响因素分析采用方差分析，α=0.05。

结果

1.基本情况。本次调查的142 名新入职员工基本情况详见表1。

表1 新入职员工基本情况