蒋洪平，无锡机电高等职业技术学校教师，教授，高级技师，中国计算机学会会员，无锡市名教师，江苏联合职业技术学院数控技术专业带头人，江苏省职业教育“蒋洪平CAD/CAM 技术名师工作室”领衔人，全国智能制造技术类专业教学指导委员会委员，全国职业教育集团化办学工作专家组成员。

有教师的专业专注专长，就一定有学生的成人成才成功！

——蒋洪平

在职业教育课程改革实践中，他先后提出了“3W1H”法（教学工作中对目标计划进行分解和决策的思维程序，包括Why 为什么要进行课程改革，What 课程改革改什么，Who 课程改革由谁来改，How 课程改革怎么改），专业发展框架“16 字诀”（“一体设计、两翼架构、主助推动、螺旋递升。”“一体”就是指专业和课程，包括人才培养方案、课程体系、课程标准和教材，“两翼”就是指软件师资队伍和硬件实训基地，“主助”指专业文化制度、信息化、集团化、国际化驱动机制）。教学中他注重“创新、行动、分享、提升”特质，坚持“做学教合一”，围绕“专业能力、方法能力和社会能力”培养学生的综合职业素养和岗位能力。在专业内涵建设方面，他提出了“7 维度”建设策略。

从教27 年来，他主持市级规划课题2 项，主持或参与省级、国家级课题19 项，获省教学成果二等奖1 项、全国机械行业教学成果一等奖1 项；主持建设市级精品课程3 门、省级精品课程1 门；牵头建设市级重点专业1 个、省级示范专业2 个、省级品牌专业1 个、省现代化专业群1 个；主编专业教材18 本约650 万字；在省级以上期刊发表论文27 篇（其中中文核心10 篇）；“传、帮、带” 12 名青年教师成效显著，指导多名学生在各级各类技能大赛和创新设计大赛中获奖。