韩一凤

摘要：在当前崭新的世界观和社会观念的快速发展和影响情况之前，我国大学生拥有了很多新颖的学习生活，精神生活也变得更加丰富，并且逐渐朝着更为复杂的方向持续发展。为了培养快速发展的高素质社会型人才，需要关注并且参照外国文学的一些教育方式，在其中得到更为适合我国大学生学习的教育方式。使得我国大学生通过对于外国文学经典进行重读的过程中可以重新建立一个新的精神世界，通过这样的方式使得大学生内心的精神世界得到丰富，并为社会培养出符合社会需求的高素质人才。

关键词：外国文学;经典;重读;研究;国防教育

一、重读外国文学经典文本的重要性

当前大多数家庭都是独生子女，因此家长对孩子给予的关爱与庇护都是双倍的，甚至这些关爱达到了一种溺爱的程度，这样的一种情况也使得学生形成了一种自私思想，经常认为只要自己完美就能够获得所有人的喜爱。而无忧无虑生活使得大学生们不能够直面挫折困境，长久下去大学生自然缺乏直面困难的勇气。所以作为大学，自然需要肩负起帮助大学生形成准确的价值观和社会观的重任。而帮助大学生快速树立这种观念的方式就是为大学生提供一些阅读外国经典文学文本的机会，例如外国文学名著《老人如海》，其中描写到古巴老渔民因为长久的在海上垂钓，因此身上出现了很多伤痕，而这些伤寒随着时间的流逝慢慢的刻在了他的皮肤上，他出海84天但是并未得到一条鱼，可是他并未放弃，直到85天时，他在极度饥饿疲惫的情况下制服并得到了大马林鱼。可困难远不止于此，在发行的时候他又遇到了鲨鱼群，而为了能够保住自身努力多日的成果，他犹豫鲨鱼进行搏斗，选择了所有能够被利用的物品与鲨鱼抗争，尽管最后大马林鱼只剩下了一副骨架，但是尽管是这样也证明了老人在海上抗争壮举，由此也表现出了人只要精神不倒那么就不会被任何事情打倒。因此可见，外国经典文学读本能够提升大学生直面一切的勇气，同时还能够激励大学生敢于承担自身所需要肩负的责任。

二、文学经典重读模式下我国大学生自身发展的特征

大学生正是处于一个似懂非懂的年纪，他们的思想处于快速波动时期。加上其本身发展上的一些不可控制性，在发展过程里经常会伴随着挫折，有一部分人可以轻易的克服，但是有一部分人却不能够快速的走出失败带来的阴影。因此可以知道，在实际教学时外国文学教师需要侧重对学生自身健康生活的心态的培养，通过对于外国经典文本进行重复使其能够与大学生思想素质与外国经典文本中之间形成一种非常紧密的联系，参照外国文学教学的一些新的观念，令大学生在日后生活里如果是遇到了一些不能够克服的困难则能够在逆境里得到重生，而并不是被逆境击垮。可是不论合适都是会有例外，一部分大学生认为文学知识与和具体的生活相差甚远，所以经常会是文学知识的培养。而具备这种思想的大学生明显并未想过在当前大学生教育过程中，人文关怀是不可忽视的，因此无论现代社会会发展成哪种样子，大学的教育过程中仍然不能够缺少人文关怀。而强化人文关怀的重点正是适当的进行文学知识的培养，也只有在文学知识的海洋里才可以彻底的感悟到人文关怀。文学是对人类境遇以及思想感悟进行记录的有效方式，而外国文学则非常直接的对于这部分人类文明进行记录，并几种的展现出人类自身的强大智慧。因此，重读外国文学经典文本，不但可以使得大学生自身的日常生活得到丰富，同时还能够拓宽视野，并且让大学生的胸怀变得更为广阔。

三、基于高校教育目的文学研究

重读为过题材文学研究不仅仅是当前时代发展的需求，同时也还是快速发展教育事业，促进高等院校素质教育的客观需要。高校教育既能够为日后国防后备力量储存所需要的人才，也能够推进广大学生提示自身的整体素质，使其能够更好的加入到社会主义建设工作中。研究人员如果想要科学精准的掌握教学，那么就坚持马克思主义基本原则，秉持准确的世界观和人生观以及价值观。

外国文学的研究需要与教学实际的需要保持一致，以研究并且推进教学，令高校教育能夠实现社会效益的最大化。为了让有关研究具备高校教育的针对性，需要尽可能多的与学生交流，积极听取学生意见，认识到学生的想法，持续对教学方式进行改进，以对高校事业教育高度责任心进行好外国文学经典重读与外国文学研究。

四、结束语

社会的不断发展就代表着国家之间的综合国力和经济竞争力都在逐渐进入白热化，伴随着科技及教育也在逐渐的加强。所以，为了提高我国的综合国力和国际竞争力，其关键在于提升我国的教学质量，培养适应社会发展为主的高素质人才。在这样的新世纪背景下，我国传授外国文学的教师应当给予外国文学教学一定的重视，应当具有民族使命感及责任感。

参考文献：

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