陈丽华

摘要：随着素质教育在我国的全面发展，对于如何在课堂教学中提高学生体验感和参与度有了越来越高的要求。毕竟，兴趣是最好的老师，尤其是在初中数学学习方面，如何在初中数学课堂教学中培养学生的探索能力，带动学生积极主动融入教学，需要每一位数学教师的用心与努力。这就需要初中数学教师在课堂教学过程中与时俱进，紧跟教育发展进步的步伐，制定积极有效的课堂教学方案，从而促进学生数学课堂教学参与度的提高和对于初中数学知识的综合运用与拓展，其根本目的还是在于培养学生的书写探索能力。

关键词：初中数学;探索性教学;研究

1我国初中数学教学的现状

众所周知，初中数学课堂教学是教师进行数学知识教学活动和学生数学知识获取的主要载体，其重要性可见一斑。然而，由于我国传统数学课堂教学仍然存在着缺陷，在初中数学教学中培养学生的探索能力，实现探索性教学的初衷并没有在实际教学过程中得到具体的体现和发展。

1.1教学方式单一，无法吸引学生注意力

丰富多彩的课堂教学方式对于引起学生注意力，激发对所学数学知识的热爱程度所起着的积极作用是毋庸置疑的，反之，单一枯燥的课堂教学方式对于提高初中数学课堂教学效果所带来的消极作用也是不容忽视的。在当下我国的初中数学课堂教学实践中，教学方式并没有随着素质教育的发展而发展到应有的程度，教师照本宣科，很难带动学生的自主学习积极性。……